14.人类要保护的世界遗产,除了世界自然遗产,还有世界文化遗产, ()-|||-被列入世界文化与自然双重遗产名录。-|||-A.泰山 B.秦始皇陵及兵马俑 C.黄山

15. 在中华民族五千多年的发展进程中,( )始终是全民族的主流价值观,这一价值观早已深深融入整个中华民族的精神血脉。A. 追求统一B. 反对分裂C. 一国两制D. 和平统一

谷雨时节，民间有“走谷雨”的习俗，目的是？A. 祈求健康B. 庆祝丰收C. 祭祀祖先D. 驱邪避灾

2,人民币发行70周年纪念钞票面正面左侧的空白处的多层次水印为()图案及面额数字()字样。(分)A. 天安门城楼,100B. 长城,100C. 长城,50D. 天安门城楼,50

遵义会议事实上确立了谁在党中央和红军的领导地位?()A. 周恩来B. 朱德C. 张闻天D. 毛泽东

27,中国工人阶级政党最早的组织,是在中国工人阶级最密集的中心城市()建立的。A. 上海B. 广州C. 武汉D. 南京

中国大学MOOC: 在中国古人的观念中,礼与理二者相通,士大夫据礼成理,持守理在君上的政治价值观,理在君上观的背后支撑是天下为公观、法祖观与君德观,这三种观念在传统政治文化中具有接近公理的地位。

二、 材料解析题（共 5 题）13. 阅读材料，完成下列要求。材料一 中国古代的阅读史，是一部以“仕”为主体的阅读史，阅读内容以儒家经典为主导，甚至还规范了经史子集学习的先后顺序。但是，伴随着社会科技文化的发展带来纸质书籍的“贬值”，加之科举制度的实行，阅读权力也从绝对垄断到有限控制。藏书和阅读不再是王宝和官吏的专利，民间藏书数量和读书的人数逐渐增多，书籍种类和内容也变得更加丰富多元。无论是春秋战国时期“士”阶层著书立说，还是自隋朝开科取士以来，历代读书人，发奋苦读，求取功名，其目的都只是期待有朝一日。能“一举首登龙虎榜，十年身到风凰池”，“学而优则仕”无疑是封建时代读书人的最佳出路。--摘编自郁红梅《中国古代民众阅读的演进》材料二 晚清的阅读革命经过了一个较长的酝酿期。新式媒体、新式出版机构及西学类书刊的增加，为阅读革命的生成提供了足够的技术支撑条件，但并未使潜在的阅读革命转化为现实。甲午一役后。为了救亡，士大夫阅读的主题逐渐由四书五经转到西学，关注的焦点正由内而外、由古而今，推崇的学问家由诸子百家转为卢梭、孟德斯鸠等，士大夫津津乐道的关键词正由仁义、纲常、名教而转为民权、自由、革命等。一场外力推动型的“阅读革命”正悄然兴起。一摘编自闾小波《论晚清阅读革命的兴起及政治功效》1.【小题题干】根据材料一指出中国古代民众阅读的特点，结合所学知识简析其原因。(2).【小题题干】根据材料二并结合所学知识，分析晚清“阅读革命”兴起的原因，综合上述材料，指出晚清士大夫阅读与古代的主要不同。14. 阅读材料，完成下列要求。材料：计划和市场都是资源配置方式，各有优越性，也各有缺陷，两者都不可或缺，常常需要根据国内外的形势做灵活变化。当一国处于强势时，主要用市场来配置资源，以获得国际比较优势；当一国处于弱势时，主要宜采取计划来配置资源，以形成国家的整体竞争力，不至于在国际竞争中被边缘化。在经济全球化的大背景下，市场经济有利于发达国家利用其资本、技术和游戏规则来控制并掠夺发展中国家。──刘运新《经济法视野内计划与市场的关系之再认识》围绕材料，结合世界史的具体史实，自拟论题并进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）15. 材料：1904 年清政府批准张之洞等人修订好的学堂章程，即所谓的《奏定学堂章程》 ，这个章程所确立的学制即“癸卯学制”。这个学制通过谕旨颁行全国以后，便成为新政时期各省兴学的范本。废科举与兴学堂是清末教育改革过程中的相辅相成、同步运作的两大工程。科举制度的废除大致经历了科考改章、分科减额和立停科举三个阶段，直到 1905 年。科举制度终于宣告结束。清廷颁布的《各学堂奖励章程》规定：自高等小学以上，由升学或毕业考试给奖，考试结果分最优、优、中、下、最下五等，一般中等以上都给相应的出身奖励，并授以官职或予以升学，按所奖出身大致可以分翰林、进士、举人、贡生、生员五级。在创办新式学堂培养新式人才的同时，清政府还采取了鼓励出国留学的措施。--摘编自张海鹏主编的《中国近代通史》第五卷1.【小题题干】根据材料并结合所学知识，简述清末教育改革的背景。(2).【小题题干】根据材料并结合所学知识，分析科举制度的废除并未引起巨大社会动荡的原因。16. 【历史-选修 3：20 世纪的战争与和平】材料：当时（1955 年）的苏联积极准备对日和谈的理念在于：德国和日本这两个曾经的战场上敌国，如今已经受到制裁（纽伦堡审判与东京审判）并重新回到国际社会，与其缔结国家关系符合维持势力均衡的目标，亦符合“和平共处”的新思维而足以改善冷战两极对抗的紧张关系。而日本政府则相信，如果两国建交，首先可以结束日苏之间的战争状态，并为解决两国间的遗留问题，如滞留西伯利亚的日本人和渔业争端等开辟道路，甚至期待着苏联接受日本加盟联合国的要求。……时任美国国务卿的达雷斯警告说：如果日本承认苏联对“北方领土”中的千岛和南萨哈林拥有主权，那么，美国就可以根据《旧金山和约》的第 26 条主张对冲绳拥有永久主权。结果，1956 年 10 月 19日日苏双方签署的关系正常化共同声明，不得不搁置领土问题而留待未来和平条约签署之际再解决。--摘自赵京华《冷战体制下日本国家软实力的展开及其问题》1.【小题题干】根据材料并结合所学知识，概括当时苏联积极推进日苏和谈的战略意图。(2).【小题题干】根据材料并结合所学知识，指出当时 H 本期待日苏建交的目的，并分析达雷斯的“警告”所反映的美国战略构想。17. 材料：曾纪泽（1839 年-1890 年），曾国藩次子，曾担任清政府驻英、法、俄国大使。面对西方各国“越海道数万里以与中国相通，商釉循环于海上”的局面，他认为：“中国不能闭门而不纳，束手而不问”。在向西方寻求富强根源的过程中，他认为：“近今百年西人之富，不专在机器之创兴，而其要领专在保护商会”，其制造、军旅、水师诸大端，皆其末希者也”。因此，“至商贾管什之利权，子母盈馀以蓄妻子养身家，此又人情所同，中外一致非可岐而视之。”“欲拒绝通商，屏斥洋货，言中国修德力政，而远人自然宾服者，此迂远而阔与事情者也。”为改变中系统上中“吾华之金钱日流于外洋，有出而无入”的不利局面，他极力主张“博心一志，自讲商务，上下同心，与洋人争利，然后可免坐困之弊”。--据唐月民《论曾纪泽的近代开放观》1.【小题题干】根据材料概括曾纪泽“开放观”的具体主张，并结合所学知识分析其历史背景。(2).【小题题干】根据材料和所学知识，简评曾纪泽的“开放观”。

台湾被割让后，全国掀起（ ）爱国救亡运动，台湾同胞持续反抗日本侵占台湾，用“武装抗日”、“乙未战争”、“抗日保台”、“反割台”中的一项来填空。A. 武装抗日B. 乙未战争C. 抗日保台D. 反割台

2022年11月17日,来自中国的两只大熊猫'__'和'_'在卡塔尔豪尔熊猫馆正式与公众见面。()A. 京京B. 四海C. 新新D. 万江