行政学的开山之作是威尔逊的《行政学研究》。()A. 正确B. 错误
美国学者罗杰· 科布和查尔斯· 爱尔德将政策议程分为()A. 实质性议程B. 象征性议程C. 系统议程D. 正式议程
公共政策的间接客体是()A. 社会问题B. 目标群体C. 个人问题D. 集体问题
在古德诺看来,中央与地方不存在利益冲突,所以国家的意志可以得到有效的执行。A. 正确B. 错误
在我国,行政学起步相对较晚,作为一门独立学科的行政学从根本上来说实属“舶来品”。A. 正确B. 错误
《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》提出,进一步全面深化改革,需要坚持守正创新,坚持中国特色社会主义不动摇,紧跟时代步伐,顺应实践发展,突出问题导向,在新的起点上推进()以及其他各方面创新。A. 理论创新B. 实践创新C. 制度创新D. 文化创新
在古德诺看来,美国的传统是把政党看成私人之间的事情()。()A. 正确B. 错误
加拿大学者迈克尔·豪利特和M·拉米什的著作是()A. 《公共政策分析和规划的初步方法》B. 《公共政策分析导论》C. 《公共政策研究:政策循环与政策子系统》D. 《政策分析中的问题界定》
在施坦因看来,行政是主体有组织的意志,宪政则是主体依据意志的活动。()A. 正确B. 错误
公民的()直接影响了其参与政治时对政策的解读和利益诉求的表达。A. 宗教信仰B. 教育文化水平C. 心理文化D. 道德水平
热门问题
1940年10月10日,罗荣根、萧华签发了()对部队基层党组织的领导关系,党支部建设等作出统一规定。A. 《关于营连党组织的规定》B. 《建立模范党军的支部工作》《恢复军队中的政治委员及政治机关C. 制度的指示》D. 《关于加强组织建设的决定》
党的二十大报告指出,全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,围绕_A. 聚民心B. 育新人C. 兴文化D. 举旗帜
中国特色的社会主义政治制度包括( )A. 人民民主专政的国体B. 人民代表大会制度的政体C. 民族区域自治制度D. 共产党领导的多党合作和政治协商制度
党的第十三次全国代表大会阐明当代中国正处在社会主义初级阶段。A. 正确B. 错误
马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范是指( )A. 中国工运第一次高潮B. 革命统一战线建立C. 南昌起义D. 毛泽东领导工农武装割据
“一国两制”的前提是由中央人民政府行使国家主权。A. 正确B. 错误
推进“党群同心”新实践,关键在于转变干部的工作作风。A. 正确B. 错误
改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来是( )。A. 开辟了中国特色社会主义道路B. 建立了社会主义市场经济体制C. 形成了中国特色社会主义理论体系D. 确立了中国特色社会主义制度
必须按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进( )A. 经济建设B. 政治建设C. 文化建设D. 社会建设
(判断题)判断题,党的二十大报告指出,广泛开展全民健身活动ˊ,加强青少年体育工作,促进群众体育和竞技体育全面发展,加快建设体育强国。A. 正确B. 错误
1918年.孙中山致电新建立的俄国苏维埃政府,“希望中俄两国革命党团结一致,共同奋斗”。这表明孙中山( )。A. 已经接受了列宁主义B. 重视十月革命的国际意义C. 希望在中国建立苏维埃政府D. 确立了“联俄”政策
新三民主义发展了旧三民主义的政治主张,主要表现在( )。A. 彻底否定了封建土地制度B. 提出国家主权属于全体国民C. 强调反对国内民族压迫D. 号召反对帝国主义侵略
县级以上地方各级人民代表大会常务委员会的职责有讨论,决定本行政区域内各方面工作的重大事项A. 正确B. 错误下一题上一题
共产党的党性是()的最高表现。A. 无产阶级的阶级性B. 先进分子的先进性C. 革命分子的革命性D. 以上都不是
中共三大就国共合作问题决定( )A. 共产党员以个人身份加入国民党B. 坚持无产阶级在统一战线中领导权C. 帮助国民党改造.使之成为民族资产阶级的政党D. 同国民党进行党外合作
工会、共产主义青年团、妇女联合会、工商业联合会、文学艺术界联合会、作家协会、科学技术协会、归国华侨联合会、台湾同胞联谊会、残疾人联合会、青年联合会和其他群团组织、应当发挥各自优势、面向所联系的领域和群体开展爱国主义教育。A. 正确B. 错误
1943年3月,山东军区司令部、政治部和第一一五师发出(),要求部队必须尊重地方政府,认真研究和坚决执行政府的法令,遵守群众纪律.密切军民关系,始终把人民的利益放在第一位.A. 《关于遵守政治纪律、群众纪律的决定》B. 《关于密切军政军民关系的决定》C. 《关于密切同人民群众血肉联系的决定》D. 《关于拥政爱民的决定》
[题目]中国共产党的宗旨是全心全意为人民服-|||-务。
5. 实行宗教信仰自由政策,出发点和落脚点是()。A. 权利与义务的统一B. 要最大限度把广大信教群众和不信教群众团结起来C. 要求尊重每个公民信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由D. 任何组织和个人都不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民