2.全国大学生数学建模竞赛中论文获奖与否与思维导图或逻辑框图的形式化无关。单选题A.假的B.真的

考查要点：本题主要考查学生对全国大学生数学建模竞赛评价标准的理解，特别是对论文形式化要求与获奖关系的判断。

解题核心思路：明确数学建模竞赛的核心评价标准是实际的数学模型、分析过程和解决实际问题的能力，而非形式化的图表结构（如思维导图或逻辑框图）。因此，题目中“获奖与否与形式化无关”的表述是正确的。

破题关键点：需回忆或了解数学建模竞赛的官方要求，明确其强调内容创新性、方法科学性、结果合理性和表述清晰性，而非形式上的图表表现。

题目陈述分析：题目指出“论文获奖与否与思维导图或逻辑框图的形式化无关”，需判断其真假。

1. 数学建模竞赛的核心标准
   竞赛评委主要关注以下内容：

   • 数学模型的合理性与创新性（是否科学、是否解决实际问题）
   • 分析过程的严谨性（推导、假设、计算是否正确）
   • 结果的呈现与验证（是否清晰、是否通过数据或案例验证）
   • 论文表述的逻辑性（整体结构是否清晰，语言是否准确）

2. 形式化图表的作用
   思维导图或逻辑框图是辅助工具，用于直观展示思路或流程，但并非必要条件。即使没有这类图表，只要内容完整、逻辑清晰，仍可能获奖。

3. 结论推导
   题目中“形式化无关”的表述符合竞赛实际要求，因此判断为真的。