对带负电的 As₂S₃ 溶胶聚沉能力最强的电解质是A. NaClB. CaCl₂C. AlCl₃D. K₂SO₄

正确的操作是实验安全和成功的重要保证。图是一组连续实验操作的示意图，据此回答： 硫酸铜溶液-|||-氢氧化钠溶液 → ↑-|||-e-|||-氢氧化钠溶液-|||-A B c D E （1）标号①仪器的名称是______；操作中出现错误的步骤有________（填字母）。 （2）步骤A的操作中，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶贴标签的一面要____________。 （3）步骤B中可观察到的现象是___________。 （4）步骤C中，用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的________，先对试管进行______，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热，用完酒精灯后，必须用______盖灭。 （5）步骤D的操作中，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，洗净后的试管内壁的水_________，然后________（填“正放”或“倒放”）在试管架上晾干。 （6）实验结束后，老师展示了一些同学的下列做法，其中不正确的是________（填字母）。 a. 把鼻孔凑到盛硫酸铜的容器口去闻气味 b．实验剩余的药品放回原瓶或私自拿回家继续做实验 c．实验结束后，关闭水龙头，将实验台和实验仪器整理干净 d．做实验时，为了取得更好的实验效果，尽可能多地添加药品以便观察

24.溴量法测定司可巴比妥钠含量时采用的指示剂为(1分)-|||-A酚酞指示剂-|||-B铬黑T指示剂-|||-C铬酸钾指示剂-|||-D淀粉指示剂

下列试剂中可以放在安熔封仪附近的是()A. 甲醇B. 乙醇C. 蒸馏水D. 乙醚

氧化还原滴定法常用的滴定剂( );A. HClB. EDTAC. I2D. HClO4E. AgCl

下列物质中，不组成『黑火药』的是?A. 硫磺（S）B. 碳酸钠（Na2CO3）C. 硝酸钾（KNO3）D. 木炭（C）

18.(15分)某校化学实验小组探究外界条件对化学反应速率的影响,并测定(NH4 )2S2O8和KI反应的化学反应-|||-速率。进行如下实验探究。-|||-[实验原理](N H4)2S2O8与KI反应的离子方程式为 _(2)(O)_(8)^2-+2(I)^-=2(S{O)_(4)}^2-+(I)_(2)(I), 反应很慢,平均反应速率-|||-的计算式用 =(K)^n((S)_(2)(O)_(8)^2-)cdot (C)^m(I) 表示,其中K为常数,只与温度有关。实验时,向Na2S2O3、KI和淀粉指-|||-示剂的混合溶液中加入(NH4)2S2 OA溶液,不断搅拌。在反应I进行的同时,发生反应 ({S)_(2)(O)_(3)}^2-+(I)_(2)=(S)_(1)(O)_(6)^2-+-|||--(11), 反应很快,反应I生成的I2立即与硫代硫酸钠反应,生成无色物质。当 ({S)_(2)(O)_(3)}^- 耗尽时,反应I继续生-|||-成的I2才能与淀粉作用呈蓝色。从加入(NH4 )2S2O8溶液到出现蓝色的时间为 Delta t-|||-[实验内容]实验小组设计的实验记录表和数据记录如下:-|||-实验编号 ① ② ③ ④ ⑤-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4))_(2)(S)_(2)(O)_(8)(aq) 20.0 10.0 b 20.0 20.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KI(aq) 20.0 20.0 20.0 10.0 5.0-|||-试剂 学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.01molcdot (L)^-1(Na)_(2)(S)_(2)(O)_(3)(aq) a 8.0 8.0 8.0 8.0-|||-用量-|||- 质量分数为0.2%的淀粉溶液 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KN(O)_(3)(aq) 0 0 10.0 c-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4)),S(O)_(4)(aq) o 10.0 15.0 0 0-|||-20℃时,反应时间 Delta t|s 32 67 133 66 135-|||-为了使溶液的离子浓度和总体积保持不变,减少的(NH4 )2S2O8溶液或KI溶液分别用-|||-(NH4 )2SO4溶液或KNO3溶液补足;溶液混合后体积不变-|||-(1)(NH4)2S2 O8是强氧化剂,KI是强还原剂,但是反应I很慢,请你推测可能的原因: __ 。-|||-(2)实验研究发现,亚铁离子对反应I有催化作用。-|||-①现有亚铁盐X,可能是硫酸亚铁、氯化亚铁、硝酸亚铁、溴化亚铁中的一种,你认为最合适的亚铁盐的化 18.(15分)某校化学实验小组探究外界条件对化学反应速率的影响,并测定(NH4 )2S2O8和KI反应的化学反应-|||-速率。进行如下实验探究。-|||-[实验原理](N H4)2S2O8与KI反应的离子方程式为 _(2)(O)_(8)^2-+2(I)^-=2(S{O)_(4)}^2-+(I)_(2)(I), 反应很慢,平均反应速率-|||-的计算式用 =(K)^n((S)_(2)(O)_(8)^2-)cdot (C)^m(I) 表示,其中K为常数,只与温度有关。实验时,向Na2S2O3、KI和淀粉指-|||-示剂的混合溶液中加入(NH4)2S2 OA溶液,不断搅拌。在反应I进行的同时,发生反应 ({S)_(2)(O)_(3)}^2-+(I)_(2)=(S)_(1)(O)_(6)^2-+-|||--(11), 反应很快,反应I生成的I2立即与硫代硫酸钠反应,生成无色物质。当 ({S)_(2)(O)_(3)}^- 耗尽时,反应I继续生-|||-成的I2才能与淀粉作用呈蓝色。从加入(NH4 )2S2O8溶液到出现蓝色的时间为 Delta t-|||-[实验内容]实验小组设计的实验记录表和数据记录如下:-|||-实验编号 ① ② ③ ④ ⑤-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4))_(2)(S)_(2)(O)_(8)(aq) 20.0 10.0 b 20.0 20.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KI(aq) 20.0 20.0 20.0 10.0 5.0-|||-试剂 学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.01molcdot (L)^-1(Na)_(2)(S)_(2)(O)_(3)(aq) a 8.0 8.0 8.0 8.0-|||-用量-|||- 质量分数为0.2%的淀粉溶液 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KN(O)_(3)(aq) 0 0 10.0 c-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4)),S(O)_(4)(aq) o 10.0 15.0 0 0-|||-20℃时,反应时间 Delta t|s 32 67 133 66 135-|||-为了使溶液的离子浓度和总体积保持不变,减少的(NH4 )2S2O8溶液或KI溶液分别用-|||-(NH4 )2SO4溶液或KNO3溶液补足;溶液混合后体积不变-|||-(1)(NH4)2S2 O8是强氧化剂,KI是强还原剂,但是反应I很慢,请你推测可能的原因: __ 。-|||-(2)实验研究发现,亚铁离子对反应I有催化作用。-|||-①现有亚铁盐X,可能是硫酸亚铁、氯化亚铁、硝酸亚铁、溴化亚铁中的一种,你认为最合适的亚铁盐的化 18.(15分)某校化学实验小组探究外界条件对化学反应速率的影响,并测定(NH4 )2S2O8和KI反应的化学反应-|||-速率。进行如下实验探究。-|||-[实验原理](N H4)2S2O8与KI反应的离子方程式为 _(2)(O)_(8)^2-+2(I)^-=2(S{O)_(4)}^2-+(I)_(2)(I), 反应很慢,平均反应速率-|||-的计算式用 =(K)^n((S)_(2)(O)_(8)^2-)cdot (C)^m(I) 表示,其中K为常数,只与温度有关。实验时,向Na2S2O3、KI和淀粉指-|||-示剂的混合溶液中加入(NH4)2S2 OA溶液,不断搅拌。在反应I进行的同时,发生反应 ({S)_(2)(O)_(3)}^2-+(I)_(2)=(S)_(1)(O)_(6)^2-+-|||--(11), 反应很快,反应I生成的I2立即与硫代硫酸钠反应,生成无色物质。当 ({S)_(2)(O)_(3)}^- 耗尽时,反应I继续生-|||-成的I2才能与淀粉作用呈蓝色。从加入(NH4 )2S2O8溶液到出现蓝色的时间为 Delta t-|||-[实验内容]实验小组设计的实验记录表和数据记录如下:-|||-实验编号 ① ② ③ ④ ⑤-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4))_(2)(S)_(2)(O)_(8)(aq) 20.0 10.0 b 20.0 20.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KI(aq) 20.0 20.0 20.0 10.0 5.0-|||-试剂 学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.01molcdot (L)^-1(Na)_(2)(S)_(2)(O)_(3)(aq) a 8.0 8.0 8.0 8.0-|||-用量-|||- 质量分数为0.2%的淀粉溶液 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1KN(O)_(3)(aq) 0 0 10.0 c-|||-学式为 __ 用离子方程式表示催化反应I的机理: __-|||-②某同学设计如下探究方案,请填空。-|||-质量分数-|||-15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.20molcdot (L)^-1 0.20mol·L^(-1) 0.01mol·L^(-1) 为0.2% 15分)现有X、Y、Z、W四种位于前四周期的元素,原子序数依次增大。在元素周期表中,X和Y是相邻的两-|||-种非金属元素,Y原子最外层电子数是内层电子数的3倍。Z和W是两种常见的金属元素,W元素有一种核-|||-素的相对原子质量为63,中子数为34。Z在元素周期表中既不属于主族元素,也不属于副族元素。-|||-某化学探究小组拟用金属W制取W(XY3)2,并探究其化学性质。-|||-(1)甲、乙、丙三位同学设计了制备W(XY3)2的三种方案。-|||-方案一:先把W放在空气中灼烧,再与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)2。-|||-方案二:W直接与X的最高价含氧酸的稀溶液反应制取W(XY3)-|||-方案三:W直接与X的最高价含氧酸的浓溶液反应制取W(XY3)2-|||-①上述三种方案中,最佳方案是 __ 理由是 __-|||-②从反应后的溶液中得到W(XY3)2·3H2O晶体,实验操作步骤依次是 __ 冷却结晶, __ 洗-|||-涤、低温烘干。-|||-(2)某研究小组设计如下装置探究W(XY3)的分解产物(图中的铁架台、铁夹和加热设备均略去)。-|||-W(XY3)2晶体-|||-盐冷却剂 水-|||-往左试管中放入研细的无水W(XY3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体A生成,最终残留黑色-|||-粉末;用U形管除去红棕色气体A,在右试管中收集到无色气体B。-|||-①写出W(XY3)2晶体分解的化学方程式: __-|||-②如果将上述无水晶体分解产生的气态产物全部通入烧碱溶液中,写出反应的离子方程式: __-|||-(3)为了探究W(XY3)2在酸性条件下跟Z单质的反应。他们取一支试管,加入W(XY3)2溶液,滴入适量稀硫-|||-酸酸化,再加入一定量Z单质粉末,实验后没有固体残留物质。该探究小组对反应后溶液中Z元素的价态-|||-进行探究,他们设计了实验方案,并进行实验。-|||-请按下表格式补充写出实验操作步骤、预期现象与结论。-|||-实验操作步骤 预期现象与结论-|||-步骤1:观察样品-|||-溶液呈蓝绿色, __ 填"能"或"不能")确定产-|||-物中Z元素的价态-|||-步骤2:取少量溶液滴加 __ 溶液 溶液变红色,则说明溶液中含 +3 价的Z元素-|||-步骤3:另取少量溶液,滴加酸性高锰酸钾溶液 __.1molcdot (L)^-1-|||-实验 (NH4)2S2O8((aq) KI(aq) Na2S2O3((aq) 的淀粉 X溶液-|||-温度 实验目的-|||-溶液-|||-A 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 20℃ 参照实验-|||-B 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 0 40℃-|||-C 20.0mL 10.0mL 5.0mL 2.0mL 探究X对反-|||-应速率的影响-|||-3)为了使反应充分进行,减小数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是 __-|||-实验①的 ((S)_(2)(O)_(8)^2-)= __ cdot ((1.ss))^-1.20molcdot (L)^-1(N(H)_(4)),S(O)_(4)(aq) o 10.0 15.0 0 0-|||-20℃时,反应时间 Delta t|s 32 67 133 66 135-|||-为了使溶液的离子浓度和总体积保持不变,减少的(NH4 )2S2O8溶液或KI溶液分别用-|||-(NH4 )2SO4溶液或KNO3溶液补足;溶液混合后体积不变-|||-(1)(NH4)2S2 O8是强氧化剂,KI是强还原剂,但是反应I很慢,请你推测可能的原因: __ 。-|||-(2)实验研究发现,亚铁离子对反应I有催化作用。-|||-①现有亚铁盐X,可能是硫酸亚铁、氯化亚铁、硝酸亚铁、溴化亚铁中的一种,你认为最合适的亚铁盐的化

有其他可燃气体的混入往往使瓦斯的爆炸下限降低。( )A. 正确B. 错误