()是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。A. 课题规划B. 课题申报C. 课题立项D. 科研过程

8.阅读作用的体现是看其【】A. 结果B. 目的C. 阅读的量D. 理解

量性研究的研究目的是(）。A. 预测B. 控制C. 描述D. 理解E. 验证理论

【单选题】实验性研究设计最常用的设计类型A. 实验前后对照设计B. 实验后对照设计C. 索罗门四组对照设计D. 时间连续性研究设计

劳动课程是学期、学年或学段结束-|||-时进行的综合评价,反映学生劳动课-|||-程学习的水平和核心素养的阶段性达-|||-成情况。

先把词语补充完整，再选择合适的词语填在句子中的括号里。 (1) 高（ ）亮（ ） 名（ ）其（ ） 鞠（ ）（ ）瘁 死而（ ）（ ） 休戚（ ）（ ） （ ）洲（ ）海 意（ ）深（ ） （ ）冠（ ）戴 (2)2022年北京冬奥会，我们将迎来来自（ ）的朋友。 (3)种树人朴素的话语蕴含着（ ）的道理。 (4)迷人的青海湖，真是（ ）的人间仙境。

当今社会是脑力比拼的社会,再谈劳动、劳动教育已经过时了()A. 错误B. 正确

联合国教科文第38届大会决议中指出教育与生产劳动一体化的重要性在于()A. 可为社会进步、国家强盛做出更大的贡献B. 有助于个人的全面发展C. 可造就熟练的劳动力D. 可使教育与日新月异的劳动条件更加紧密地联系起来

29、强调停顿是建立在( )上的停顿。要求声停情不断，声断意相连，达到一种“此时无声胜有声”的效果（2分）A内容 B情感 C语法 D语音

哼鸣训练的主要作用是()。A. 使发音清晰B. 找准发音位置C. 使声音洪亮D. 使声音具有穿透力

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