班组也像人一样，有自己特有的性格、层次、思想、精神内涵，这些东西的抽象体现就是班组理念A. 对B. 错

小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏,壮壮参加这些游戏后,由入园时的焦虑不安、乱发脾气,到现在每天都能开开心心,说明游戏可以促进幼儿( )。A. 情感的发展B. 语言的发展C. 认知的发展D. 社会性的发展

学生对相似的、容易混淆的英文单词分别做出正确的反应属于概念学习[1]。（ ）A. 正确B. 错误

大学生志愿服务西部计划每年招募一定数量的普通高校应届毕业生,到西部贫困县的乡镇从事为期1-3年的()等方面的志愿服务工作。A. 农技B. 教育2.21.54C. 青年中心建设和管理D. 卫生65604E. 扶贫

学前儿童智育任务的核心是儿童（）的发展。A. 想象力B. 知识C. 兴趣D. 智力

文献综述的作用不包括以下哪一项?()A. 作为开题前的准备工作B. 作为学位论文的一部分C. 独立撰写并发表为综述论文D. 帮助系统了解领域发展阶段E. 替代原始研究论著的阅读

24[判断题]凡考试作弊者,处以记过以上处-|||-分。() ()-|||-2分-|||-A 对-|||-B 错

有些小班幼儿洗手绢时，常常刚洗干净又重新开始洗，翻来覆去地洗着玩。关于这一现象，下列分析正确的是（ ）。A. 在幼儿初期，幼儿感兴趣的往往是劳动过程，而不是劳动结果，因而常常把劳动“游戏化”B. 游戏是一种不带任何强制性的活动，幼儿在游戏中可以随心所欲C. 小班幼儿的游戏缺乏计划，往往有什么玩具就玩什么游戏D. 幼儿的劳动越来越着重反映人们之间的社会关系，以及人的精神面貌和道德品质

在幼儿期，应主要发展幼儿的( )。A. 第二语言B. 书面语言C. 口头语言D. 对话语言

“学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中都形成了自己的个性化的、独特性的经验，每个人都有自己的兴趣和认知风格。”持有上述理论的理论流派是（ ）。A. 人本主义学习理论B. 行为主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 认知主义学习理论

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