以下不属于校外语文课程资源的是()A. 人力资源B. 物力资源C. 校本资源D. 乡土资源

4.在幼儿园的一日活动中，幼儿随时都可能会产生很多问题， 但由于年龄的特点和经验有限，他们 往往不会归纳事物的特点，这时就需要老师的介入。这说明 教师的角色是（ ）。A. 倾听者和观察者B. 合作者C. 支持者和引导者D. 研究者、学习者和创造者

常用文献检索工具的参考工具书有()。A. 中国大百科全书B. 教育大辞典C. 国际教育百科全书

美国斯坦福大学的艾斯纳教授从课程的功能出发提出课程的三种类型:显性课程[1]和隐性课程[2]和官方课程。()A. 正确B. 错误

教师应成为幼儿学习活动的( )。A. 支持者、合作者、学习者B. 支持者、合作者、引导者C. 支持者、帮助者、引导者D. 教育者、引导者、合作者

在陌生城市迷路时，最安全的做法是（ ）。A. 向路边停车的司机问路B. 原地等待朋友救援C. 去警务站求助D. 跟随人流随意走动

对学生的培养及全面素质的提高。起关键作用的是教师的( )。A. 能力B. 学识C. 态度D. 方法

教师的教育人际关系,最核心的是 ( )A. 教师与学生的关系B. 教师与教师的关系C. 教师与领导的关系D. 家长与教师的关系

课程编制中目标模式[1]的创始人是()。A. 博比特B. 泰勒C. 塔巴D. 惠勒

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