【多选题】下列关于“阅读教学目标”的理解，正确的有哪些？A. 阅读教学目标 要指向 理解课文的关键处 、关键点 ，如标题、时间、地点及关键语句等.B. 阅读教学目标 是认知目标与情感目标的统一.C. 阅读教学目标可 从 理解、感受 课文关键点 、关键处的能力角度 进行表述.D. 阅读教学目标还可 从 理解、感受 课文关键点 、关键处本身 的 内容 角度进行表述

美国学波斯纳提出了著名的“教师成长=()”的教师专业发展公式。A. 经验+反思B. 经验+学习+反思C. 学习+反思D. 经验+学习

班前会不仅仅是简单的信息传达,更是一种管理和教育的手段。A. 对B. 错

建立班组共同愿景分为( )阶段。A. 告知B. 推销C. 测试D. 认识E. 共同创造

儿歌的主要对象是（）。A. 低幼儿童B. 学龄初期儿童C. 小学期儿童D. 少年

发生火灾的时候,应该（）。A. 就地趴下来就行了B. 按照安全出口的指示方向逃生C. 向人员多的地方逃生D. 向着与着火方向相反的方向逃生

材料:三年级时,晓良随父母从农村来到城市,生活不太适应。到了新学校以后,他虽然很刻苦,但学习还是跟不上。晓良十分苦恼,自信心也不足。对此,沈老师看在眼里,急在心里,采取了一系列措施帮助他。课上,有意识地多给晓良回答问题的机会,课下,安排成绩好的学生和晓良“结对子”。沈老师还利用课余时间给他补课,慢慢地,晓良学习有了起色,也活泼多了。在一次班会上,沈老师表扬他:“虽然晓良同学现在成绩不太理想,但他非常努力,相信他这样坚持下去,一定会有很大的进步!”为了形成良好的学习氛围,沈老师还设立了“进步T台秀”“学习积分银行”等,只要学生有进步就会获得相应的奖励,晓良信心大大增强了,各科成绩也有了明显的提高。一天,晓良的爸爸从工地匆匆来到学校,向沈老师了解情况,沈老师一边让座倒水,一边跟他详细交流晓良的在校情况,对晓良的学习生活提出了针对性的家庭教育建议,晓良的爸爸很感激。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析沈老师的教育行为。(14分)

()学院优秀学生干部的申请条件要求申请人所评定学年行为学分平均分不低于多少分志愿服务时间不低于多少小时?A. 90;20B. 80;18C. 90;18D. 80;20

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