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3我国教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列,教育强国建设进入了什么阶段?A. 起步探索阶段B. 蓄势突破、全面跃升阶段C. 成熟完善阶段D. 领先全球阶段

“你在哪里上学?”这句话属于疑问句中的()。A. 是非问句B. 反复问句C. 特指问句D. 选择问句

(1分)与托幼机构中一位教师面对几十个幼儿相比,在家庭里, 一般都是几个 成人面对一个孩子,对孩子了解更深入。这体现了家庭教育的()A. 早期性更突出B. 及时性更明显C. 针对性更强D. 教育方法更灵活

我国建设教育强国的重大意义()A. 是促进全体人民共同富裕的有效途径B. 是实现高水平科技自立自强的重要支撑C. 是全面建成社会主义现代化强国的战略先导

(1分)对幼儿来说,其社会性发展中不可缺少的因素是()A. 师生关系B. 祖孙关系C. 父母关系D. 同伴关系

国家安全教育课程的主要目标是什么A. 提高学生的学术成绩B. 增强学生的国家安全意识

要通过深化改革,促进教育公平、提高人才选拔水平,适应培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的要求。A. 正确B. 错误

按决策权力主体的不同,课程可分为的三个层次是:A. 国家课程B. 地方课程C. 学校课程D. 年级课程

(1分)在家庭教育中发挥指导的作用,建造并提供适合开展家庭教育指导服务 的场所和设施的是()A. 学校B. 教育行政部门C. 公益机构D. 社区

下面关于教育强国的论述正确的是:()A. 我国要建成世界上规模最大的教育体系B. 教育现代化[1]发展水平将要跨入世界中上国家行列C. 龙头是高等教育,基点是基础教育[2]D. 必须以支撑引领中国式现代化为基本功能

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热门问题

  • 48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错

  • 教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错

  • 教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错

  • 上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误

  • 计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错

  • 74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错

  • 评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错

  • 合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错

  • 普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错

  • 76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错

  • 64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错

  • 判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()

  • 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误

  • 博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误

  • 学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹

  • 结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会

  • 家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

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