“在完成公车上书的内容学习后，能够描述出公车上书的历史背景与两三位主要发起人”，如果按照马杰的教学目标编写理论，在这一目标描述中，划线部分属于（）A. 学习对象B. 行为C. 条件D. 标准

南京师范学院附属小学的斯霞老师是下列哪种识字写字教学实验的尝试者（）A. 注音识字实验B. 电脑识字实验C. 韵语识字实验D. 分散识字实验

中国古代教育已专门设立语文学科。()A. 正确B. 错误

示范-模仿教学策略的基本步骤包括( )A. 动作定向B. 自主练习C. 参与性练习D. 进入情境E. 技能迁移

大学美育是一种跨越专业型和业余型审美教育行业的即审美教育、情操教育、心灵教育于一身的大学生完整人格养成行业或过程。A. 正确B. 错误

3.判断题(对的画"√",错的画"×")-|||-(1)要升国旗时,我们应该原地立正。 ()-|||-(2)活动结束了,这面小国旗可以扔掉了。 ()-|||-(3)中华人民共和国的生日是10月1日。 ()-|||-(4)下雨了,我们要小心翼翼地把国旗收起来。 ()-|||-(5)五星红旗是我们国家的象征。 ()-|||-(6)国徽上的谷穗和齿轮分别代表农民和工人。 ()-|||-(7)小明唱国歌时东张西望。 ()-|||-(8)爱护国旗是爱国的表现。 ()-|||-(9)我要用人民币做一件好看的工艺品。 ()-|||-(10)《义勇军进行曲》是中华人民共和国的国歌。 ()

3【判断题】教育领域国际合作与交流主要是在国内外的大学之间进行。A. 对B. 错

美育在健康人格的塑造中( ）A. 可以替代其他所有教育B. 可以被其他教育替代C. 无法与其他教育相辅相成D. 具有不可替代的特殊作用

【单选题】美育在健康人格的塑造中A. 可以替代其他所有教育B. 可以被其他教育替代C. 无法与其他教育相辅相成D. 具有不可替代的特殊作用

坐姿端庄,不仅给人以文雅,稳重,冷静,沉着的感觉,而且也是展现自我气质良好的重要形式。因此不应该A. 臀部占满座位,避免落空或摔倒B. 双膝靠拢或微分开C. 双脚并齐D. 双手自然叠放在大腿上E. 落座无声

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