革命先烈的事迹让同学们深受触动。为了更多地了解他们的故事,班级决定举办-|||-一次以"缅怀革命先烈,弘扬革命精神"为主题的综合性学习活动。请你积极参与。-|||-1.[拟写标语]为营造气氛,请你为该活动拟写一条宜传标语。-|||-2.[组织活动]请围绕本次活动主题,参考"活动一、活动二"再设计两个活动。-|||-活动一:革命诗词朗诵会 活动二:革命人物故事会-|||-活动三: __ 活动四: __-|||-3.[感受精神]革命先烈值得我们铭记,他们的精神更值得我们学习。下面就让我们一-|||-起通过练习,来了解和感受这伟大的革命精神吧!-|||-(1)"革命诗词朗诵会"活动中,某同学朗诵了叶挺的《囚歌》,从他的朗诵中,你感受到了-|||-叶挺怎样的精神?-|||-为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:--出出来吧,给你-|||-自由!-|||-我渴望自由,但我深深地加道-人的身躯怎能从狗洞子里爬出!-|||-我希望有一天,她下的烈火,将我连这活榕材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得-|||-到永生!-|||-(2)为了新中国的成立,中国共产党在艰苦奋斗的过程中,形成了许多伟大的精神,这些-|||-精神不断地激励着我们为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。请照样子,写出几个你知-|||-道的革命精神。-|||-长征精神 __ __ __-|||-4.[讲述故事]在这次综合性学习中你报名参加了"革命人物故事会"活动。请把你准-|||-备讲述的革命人物故事分享给大家吧!-|||-5.[表达感悟]这次综合性学习活动让你有哪些感悟?简单写一写。

53.结构测验与无结构测验的主要区别在于什么?A. 结构测验更适用于儿童，而无结构测验适用于成年人。B. 结构测验的答案固定，而无结构测验的答案开放。C. 结构测验需要计算机评分，而无结构测验需要人工评分。D. 结构测验用于评估情绪，而无结构测验用于评估认知。E. 结构测验更主观，而无结构测验更客观。

就这门课而言，你认为超星尔雅平台最需要注重哪些方面的建设与提升？A. 视频播放流畅度B. 课程内容与质量C. 互动与讨论D. 测验和考试题的质量E. 网页设计与内容排版F. 用户操作与网站功能G. 其他

您好！要怎么写 仔细看图,谁在哪里做什么?会说些什么?展开想象写几句话,不会写-|||-的字用拼音代替。把"看图写话五要素"中的时间、地点、人物、事件、心-|||-情/感受写出来,写完检查三遍。-|||-① 时间: __-|||-② 地点: __-|||-学 话 ③人物: __-|||-④ 事件: __-|||-⑤心情/感受: __-|||-v __

教师创设生动逼真的情境帮助小学生学习汉语拼音主要是基于A. 小学生身心发展的特点B. 汉语拼音的特点C. 语文学科特点D. 教师教学特点

竹科数学课后几名初中学生围在一起交谈平时学习成绩好的小红说我发现平面几何学得好再学习立体几何就简单的多她的同桌小莲连忙点头说我也感觉到了就连弹琴也是这样学弹电子琴学钢琴也快旁边小强也不都是吧你看一个人会骑自行车再学骑三轮车反倒不如不会骑自行车的学得快小林听了大家的话总结这就是奇妙的学习1.上述学生交谈涉及到哪些学习理论或现象学生们所谈又涉及到这一现象的哪些具体类型2.在教学中应用这种原理应该遵循哪些原

每个人的学习流程基本可以概括为( )步骤。A. 信息搜索B. 信息追踪C. 信息管理D. 信息加工E. 信息输出

大学生的健康包括哪些方面？()A. 躯体健康B. 心理健康C. 健康的生活方式D. 社会适应

大学四级需要达到多少分，才可报考六级考试?A. 450B. 500C. 425D. 400

给带点的字选择合适的义项。-|||-老:①年岁大;②原来的;③很、-|||-极;④富有经验,老练。-|||-a. 老 手 () b. 老 远 ()-|||-c. 老 家 () d. 老 人 ()-|||-铜语乐园-|||-巧猜谜语-|||-一天,苏东坡一家在一起吃东西,-|||-苏小妹看见苏东坡切开一样东西,顺口-|||-说出一句"剖开舟两叶,内裁黄金白-|||-玉"的上联,要地哥哥来对。苏东坡冥-|||-思苦想都没有想出来。后来,他拿另一-|||-样东西吃的时候,突然来了灵感,说:-|||-"打破坛一个,中藏玛瑙珍珠。"大家-|||-哈哈大笑。你知道苏东坡和妹妹各说的-|||-是什么吗?-|||-() ()-|||-1.读下面这些句子,你有什么发-|||-现吗?-|||-(1)波浪一边歌唱,一边冲向高-|||-空去迎接那雷声。-|||-(2)单是周围的短短的泥墙机一-|||-带,就有无限趣味。油蛤在这儿低唱,-|||-蟋蟀们在这里弹琴。-|||-(3)太阳的脸红起来了。-|||-这些句子运用了拟人的)-|||-(修4方法,我也来写一句。-|||-__-|||-2.把下面的句子排成一段通顺,-|||-连贯的话,再读一读,想想写的是什-|||-么意思。-|||-() 不知什么时候,天气渐渐变阴了.-|||-() 上午,天气晴朗。-|||-() 傍晚,天空鸟云密布,眼看就要-|||-下雨了。-|||-() 张大爷把院子里的盆花搬进屋里。-|||-() 张大爷把花搬到院子里。-|||-() 当他把最后一盆搬回屋,大雨下-|||-了起来。-|||-1.读一读,背一背。-|||-原野热闹非凡3成片的大豆换动着-|||-豆荚,发出了呼收归的笑声;挺拔的高