学生素质测评结果等级确认为:素质赋 分大于等于( )分为“特优”;小于( )分为“不合 格”。(2.0)A. 140,80B. 140,60C. 120,60D. 120,80

当前大学生开展的社会服务劳动不包括以下哪种()A. 暑期”三下乡”B. 社会调查C. 志愿服务D. 暑期兼职

学生参加无偿献血、见义勇为等活动，凭献血证、相关证明材料，经校团委认定考核合格后可计()学分。A. 1B. 1.5C. 0.5D. 2

关于思维导图下列表述不正确的是（）。A. 思维导图又叫心智图或概念图B. 思维导图可以有效的提高学习效率C. 思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D. 思维导图可以激发联想和创意

kuài yuè dú-|||-快乐阅读。-|||-shuō dà huà wéi kè tuō-|||-说大话的维克托-|||-bānsh shàngz zhuǎn yí gè xīn tóng xué míng zì jiào wéi kè tuō-|||-班上转来一个新同学,他的名字叫维克托。-|||-wéi kè tuō hé tóng xué shú yǐ hòu jiù jīng cháng xiàng dà jiā jiè shào de yì xiě qí-|||-维克托和同学熟悉以后,就经常向大家介绍自己的一些奇-|||-遇,例如他怎样一个人扑灭一场大火,又怎样从河里救起一个快-|||-yàoyān sǐ de hái zi dà jiā dōu xìn yǐ wéiz zhěn-|||-要淹死的孩子。大家都信以为真。-|||-yǒu yì tiān bān shàng de tóngxué pái yǎn yì chū huà jù bù liào zài yǎnchū qián bànyǎn zhǔ-|||-有一天,班上的同学排演一出话剧,不料,在演出前,扮演主-|||-jiǎo de xués shēng tū rán bìngdǎo le dà jiā fǎ qī chóu lái wǒ hěn shú xī zhè gè jiǎo sè jiù ràng-|||-角的学生突然病倒了,大家发起愁来。"我很熟悉这个角色,就让-|||-wǒ lái yǎn ba tū rán wéi kè tuō zì gào fèn yǒng de shuō tóngxuémen lì kè zhuǎnyǒuwéi xǐ dōu-|||-我来演吧。"突然,维克托自告奋勇地说,同学们立刻转优为喜,都-|||-从心里感激他。-|||-cóng xīn lǐ gǎn jī tā-|||-dàoyǎnchū nà yì tiān wéi kè tuō quèméiyǒu lái tóngxuémen jí de xiàng rè guō shàng de mǎ-|||-到演出那一天,维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂-|||-yǐ zhǎobiànxiàoy yuán de měi gè jiǎo luò réng rán bú jiàn tā de zōngyǐng-|||-蚁,找遍校园的每个角落,仍然不见他的踪影。-|||-dì èr tiān zǎoshàngtóngxué menzǒu jìn jiào shì kàn jiàn wéi kè tuō ān xián zì dé de zuò zài-|||-第二天早上,同学们走进教室,看见维克托安闲自得地坐在自 zì-|||-jǐ de yǐ zi shàng dà jiā lì kè wéi le shàng qù-|||-己的荷子上。大家立刻围了上罢qù-|||-nǐ zuótiān wèishénme bù lái yān xì-|||-你昨天为什么不来演戏?"-|||-wàng le tā ruò wú qí shì de huí dá-|||-忘了。"他若无其事地回答。-|||-zhèyàngzhòng yào de shì qingzen me kě yǐ wàng jì bù guǎn shì nán tóngxué hái shì nǚ-|||-这样重要的事情怎么可以忘记?"不管是男同学还是女-|||-tóng dōu tí gāo sǎng gmén zé wèn tā-|||-tóngxuémen qì fèn jí lè dà jǔ yēng zài liǎng gè yuè nèi shuidōu bù lǐ cǎi wéi kè tuō-|||-同学们气愤极了,大家约定在两个月内,谁都不理睬维克托。-|||-zhèliǎng gè yuè de shí jiān duì ài shuōhuà de wéi kè tuō lái shuō què shí hēnnán áo dàn shì-|||-这两个月的时间,对爱说话的维克托来说,确实很难熬,但是-|||-tā zhōng yú dǒng shuō dà huà zuì huài de shì dà yìng bié rén de shì yí dìngyàozud dào-|||-他终于懂得说大话是最坏的事,答应别人的事一定要做到。-|||-1.联系上下文解释下列词语。-|||-自告奋勇: __-|||-若无其事: __-|||-2.照样子,写句子。-|||-(1)同学们急得像热锅上的蚂蚁。-|||-(2)不管是男同学还是女同学都提高了嗓门责问他。-|||-__-|||-3.维克托会改正自己的缺点吗?把你的理由写下来。 快乐阅读。 说大话的维克托 班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。 维克托和同学熟悉以后，就经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。 有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病倒了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说，同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。 到演出那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园的每个角落，仍然不见他的踪影。 第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。 “你昨天为什么不来演戏？” “忘了。”他若无其事地回答。 “这样重要的事情怎么可以忘记？”不管是男同学还是女同学都提高了嗓门责问他。 同学们气愤极了，大家约定在两个月内，谁都不理睬维克托。 这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说，确实很难熬，但是他终于懂得说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。 shuō dà huà de wéi kè tuō bān shàng zhuǎn lái yí gè xīn tóng xué，tā de míng zì jiào wéi kè tuō。 wéi kè tuō hé tóng xué shú xī yǐ hòu，jiù jīng cháng xiàng dà jiā jiè shào zì jǐ de yì xiē qí yù，lì rú tā zěn yàng yí gè rén pū miè yì chǎng dà huǒ，yòu zěn yàng cóng hé li jiù qǐ yí gè kuài yào yān sǐ de hái zi。dà jiā dōu xìn yǐ wéi zhēn。 yǒu yì tiān，bān shàng de tóng xué pái yǎn yì chū huà jùù，bú liào，zài yǎn chū qián，bàn yǎn zhǔ jué de xué shēng tū rán bìng dǎo le，dà jiā fā qǐ chóu lái。“wǒ hěn shú xī zhè gè jiǎo sè，jiù ràng wǒ lái yǎn ba。”tū rán，wéi kè tuō zì gào fèn yǒng de shuō，tóng xué men lì kè zhuǎn yōu wéi xǐ，dōu cóng xīn lǐ gǎn jī tā。 dào yǎn chū nà yì tiān，wéi kè tuō què méi yǒu lái。tóng xué men jí de xiàng rè guō shàng de mǎ yǐ，zhǎo biàn xiào yuán de měi gè jiǎo luò，rēng rán bù jiàn tā de zōng yǐng。 dì èr tiān zǎo shàng，tóng xué men zǒu jìn jiào shì，kàn jiàn wéi kè tuō ān xián zì dé de zuò zài zì jǐ de yǐ zi shàng。dà jiā lì kè wéi le shàng qù。 “nǐ zuó tiān wèi shén me bù lái yǎn xì？” “wàng le。”tā ruò wú qí shì de huí dá。 “zhè yàng zhòng yào de shì qing zěn me kě yǐ wàng jì？”bù guǎn shì nán tóng xué hái shì nǚ tóng xué dōu tí gāo le sǎng mén zé wèn tā。 tóng xué men qì fèn jí le，dà jiā yuē dìng zài liǎng gè yuè nèi，shuí dōu bù lǐ cǎi wéi kè tuō。 zhè liǎng gè yuè de shí jiān，duì ài shuō huà de wéi kè tuō lái shuō，què shí hěn nán áo，dàn shì tā zhōng yú dǒng dé shuō dà huà shì huài shì，dā yìng bié rén de shì yí dìng yào zuò dào。 1.联系上下文解释下列词语。 自告奋勇： 若无其事： 2.照样子，写句子。 （1）同学们急得像热锅上的蚂蚁。 （2）不管是男同学还是女同学都提高了嗓门责问他。 3.维克托会改正自己的缺点吗？把你的理由写下来。

5/10 什么毒品预防教育的重点是青少年?A. 青少年是祖国的未来,民族的希望B. 青少年正处在世界观、人生观形成的关键时期C. 青少年好奇心强,敢于尝试,容易受到毒品的诱惑和侵害D. 以上选项都是

学生可以通过()等方式培养发散思维能力。A. 一题多解B. 一事多写C. 一物多用D. 一心一意E. 一成不变

讲究提问技巧,是指( )A. 尽量避免审问式提问B. 多采取开放式和封闭式谈话方式C. 一次提问只涉及一个问题D. 以上均正确

“谋手脑相长”表现了()A. 在劳动技能中践行劳动精神B. 开创职业新思维C. 锻炼劳动创新能力D. 夯实劳动基础

加快建设教育强国建设的重大意义有()A. 是建设现代化教育强国是培养大批战略科技人才,实现科技自立自强的迫切需要。B. 是建设现代化教育强国是满足经济社会高质量发展的迫切需要。C. 关乎人民的美好生活,关乎党和国家事业发展全局D. 是建设现代化教育强国是满足人民美好教育生活的迫切需要。