____是志愿服务精神的目的，是指志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进社会的进步。A. 奉献B. 进步C. 友爱D. 互助
在成都理工大学团内评比表彰管理办法中,以下哪项不是评选条件() A. 全日制学生B. 青年教职员C. 仅限于优秀班干部D. 共青团员身份
根据《普通高等学校学生管理规定》,每学期开学时,学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册的,应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者有其他不符合注册条件的,不予注册。A. 正确B. 错误
39服兵役高等学校学生国家教育资助不包括:()A. 学费补偿B. 国家助学贷款代偿C. 学费减免D. 家庭补助
37在成都理工大学团内评比表彰管理办法中,撤销表彰的情形不包括以下哪一项()A. 严重违纪违法,影响恶劣的B. 隐瞒情况,弄虚作假骗取表彰的C. 思想道德建设不足的D. 其他应当撤销表彰的情形
《成都理工大学学生考试及作弊行为的认定和处理实施细则》由哪个机关负责解释()A. 学生组织...B. 省考试院C. 成都理工大学教务处D. 校团委
家庭经济困难学生认定工作原则上每学年进行( )次。A. 一B. 二C. 三D. 四
28学位论文,公开发表的研究成果存在抄袭,篡改,伪造等学术不端行为,情节严重的,或者代写论文,买卖论文者,学校将给予_处分。A. 记过B. 留校察看C. 开除学籍D. 严重警告
学业警示不包括()A. 试读B. 记过C. 以上都不包括D. 修学警告
高校学生因休学暂停学业期间，国家助学金（）。A. 继续发放B. 暂停发放，复学后恢复C. 一次性补发D. 转为贷款形式
热门问题
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
上世纪40年代，莒南县莲子坡小学教师张建华，创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程，它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点，建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
学术实践中A. I应用的底线？B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹
64. (1.0分) 在当今国际格局下，教育已不再是纯粹的知识共享平台，而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
判断题（共10题，10.0分）43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中，新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》，中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定()，加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前，职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展，职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时，不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中，生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。（）A. 对B. 错
合格评估工作的指导思想仅是以评促建，不涉及其他方面。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
计算就业率时，就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误