新时代大中小学劳动教育,要在每学年设立劳动周,可在学年内或寒暑假自主安排,以( )为主。高等学校也可安排劳动月,集中落 周要求。A. 个体劳动B. 创造性劳动C. 个人劳动D. 集体劳动

新时代大中小学劳动教育，要多方面强化安全保障。 制定劳动实践活动( )预案,完善应急与事故处理 机制。 A. 风险防控B. 应急处置C. 总体保障D. 安全保证

一个好的研究课题的特点有现实性、价值性、-|||-独创性、具体性和可行性。() ()-|||-A 正确-|||-B 错误

新时代大中小学劳动教育,要多举措加强人才队伍建 设。采取多种措施,建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍。根据学校劳动教育需要,为学校配备必要的 ( )。A. 专任教师B. 兼任教师C. 专兼任教师D. 劳动教育师资

新时代大中小学劳动教育,工会、共青 团、妇联等群团组织以及各类公益基金 会、社会福利组织要组织动员相关力量、 搭建活动平台,共同支持学生深入城乡社 区、福利院和公共场所等参加志愿服务, 开展公益劳动,参与( )。A. 社区治理B. 社会管理C. 社会治理D. 公益服务

32.单选题(1分)-|||-新时代大中小学劳动教育,各级政府部门-|||-要积极协调和引导企业公司、工厂农场等-|||-组织履行(),开放实践场所,支持学 ()-|||-校组织学生参加力所能及的生产劳动、参-|||-与新型服务性劳动,使学生与普通劳动者-|||-一起经历劳动过程。-|||-A.单位职责-|||-B.社会义务-|||-C.法人义务-|||-D.社会责任

劳动教育的中国特色表现为不仅要大力加强()教育,而且要加强“四最”劳动价值观教育,真正的劳动幸福绝不只是实现个体价值的幸福。A. “劳动崇高观”B. “劳动幸福观”C. 劳动美丽观”D. “劳动光荣观”

福禄倍尔为儿童设计的一套完整的课程内容有()。 A. 宗教教育B. 体育C. 游戏活动D. 恩物E. 作业

新时代大中小学劳动教育,社会要发挥在劳动教育 中的支持作用。充分利用社会各方面资源,为劳动教育提供必要( )。A. 保障B. 服务C. 保证D. 支持

57. 新时代大中小学劳动教育,要多方面强化安全保障。各地区要建立( )的安全管控机制。 A. 政府负责B. 社会协同C. 有关部门共同参与D. 学校主责

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