影响大学生职业生涯发展与规划的原因()A. 就业形势严峻B. 高等学校缺乏适当的职业生涯指导C. 对自我的认识不足D. 对外围环境认识的缺失

63.[单选]节假日期间，仍然需要进入实验室工作的师生，要严格遵守实验室操作规程，做实验时必须要有人在场，并且在实验完成离开时负责（ ），锁好门窗，以防火灾和爆炸、溢水等事故。A. 关闭仪器设备B. 关闭水源、电源、气源C. 关闭计算机

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,五育并举的教育思想是在哪一年提出的()A. 1998年B. 2020年C. 2018年D. 1957年

一,单项选择题(本大题共1.个小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号里) 1、当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( ) A.关注发展阶段 B.关注学生阶段 C.关注情境阶段 D.关注生存阶段 2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于( )阶段。 A.感觉运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算 3.人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,使表征更明 直观,这是( )的过程。 A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.验证假设 4、生理自我在几岁左右基本成熟?( ) A.1岁 B.3岁 C.5岁 D.7岁 5、根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( )。 A.信息加工 B.智力活动 C.信息输入 D.心理变化 6、在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这是一种( )。 A.交互式教学 B.合作学习 C.完形训练 D.程度化训练 7、下列哪一项属于“问题解决”。( ) A.回忆一个人的名字 B.幻想自己是“灰姑娘” C.用一个词来造句 D.荡秋千 8、在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是( )。 A.信号学习 B.连锁学习 C.辨别学习 D.解决问题学习 9、下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是( )。 A.效果律 B.巩固律 C.练习律 D.准备律 10、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。 A.认知策略 B.元认知策略 C.管理策略 D.复述策略 11、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用( )。 A.命题 B.案例 C.反例 D.正例 12、避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务,如果成功的几率大约是50%,他们会( )。 A.选择这项任务 B.回避这项任务 C.看实际情况选择 D.找人帮忙解决 13、根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。 A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为 14、如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是( )。 A.上位学习 B.总括学习 C.下位学习 D.并列结合学习 15、学生在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了( )。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.调节策略 二、多项选择题(本大题共l0个小题,每小题1.5分,共15分。在每小题给出的四个选项中至少有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题干后的括号里) 16、研究者倾向于把问题分为( )。 A.抽象问题 B.排列问题 C.转换问题 D.无结构问题 E.有结构问题 17、教师期望效应的产生,除了取决于教师自身的因素外,还与( )等因素有关。 A.学生的自我意识 B.学生的人格特征 C.学生的认知水平 D.学生的归因风格 E.家长的教养方式 18、行为目标的陈述具备哪些因素?( ) A.具体目标 B.先前经验 C.产生条件 D.价值体系 E.行为标准 19、自编测试的常见错误有( )。 A.教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B.教师对测验准备不够充分 C.测验太简单,题量小 D.教师对无关细节过于强调 E.教师对测验的项目分类比例不一致 20、根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段( )。 A.发现问题 B.表征问题 C.理解问题 D.提出假设 E.检验假设 21、课堂社会环境包括( )。 A.教师 B.温度 C.学生 D.课堂情境 E.座位的安排 22、在英语学习中,学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易,这种现象属于()。 A.一般迁移 B.负迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移 E.正迁移 23、教师这一要素主要涉及的方面有( )。 A.敬业精神 B.专业知识 C.专业技能 D.教学风格 E.教师品格 24、道德情感包括多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是(( )。 A.集体主义情感 B.义务感 C.责任感 D.羞耻感 E.事业感 25、学生间认知方式的差异主要表现在( )。 A.场独立与场依存 B.沉思型与冲动型 C.内向型与外向型 D.辐合型与发散型。 E.可控与不可控 三、填空题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。把答案填写在题中的横线上) 26、 20世纪八九十年代教育心理学的成果,主要表现在主动性研究、反思性研究、______和社会文化研究等四个方面。 27、研究表明,在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教_________师的热心和同情心;二是教师的_________。 28、正式群体的发展经历了__________、__________和__________三个阶段。 29、各种发明创造都可以看做是_________问题解决的典型例证。 30、形成各种操作技能所不可缺少的关键环节是__________。 31、认知结构学习理论认为,学习的实质是主动的形成_________。 32、技能根据其本身的性质和特点可以分为__________技能和__________技能。 33、完形顿悟学说认为,学习的实质是在主体内部构造_________。 34、教育心理学是介于_________和_________之间的交叉学科。 35、从学习的信息加工模式来看,学习是学生与环境之间_________的结果。 四、名词解释(本大题共5个小题,每小题4分,共20分) 36、耶克斯一多德森定律 37、心理发展 38、信度和效度 39、课堂管理 40、内部动机 五.简答题(本大题共6个小题,每小题5分,共30分) 41、简述教学媒体选择时需要考虑的因素。 42、简述智力的个体差异。 43、操作模仿阶段的动作有哪些特点? 44、班级规模是从哪些方面影响课堂管理的? 45、简述人格发展阶段理论的教育意义。 46、简述教育心理学的作用。 六、论述题(本大题只有1个小题,满分10分) 47、论述记忆系统的三个信息加工阶段。

2.[判断题]到2027年，教育强国建设要实现“高质量教育体系全面建成，教育服务国家战略能力显著跃升”。A. 对B. 错

标记此题从1985年开始,高等学校毕业生就业开始实行计划分配和双向选择相结合的制度。() A. ,〕对B. 错

学生与评估专家接触的场合一般有哪些?()A. 专家到教室听课。B. 召开学生座谈会。C. 专家到食堂吃饭或考察。D. 查看学生晨读、晨练和早、晚自习情况。E. 查看宿舍。了解卫生、用电、生活情况。F. 查看学生活动情况。了解社团、学校各类文体活动。G. 体育场所查看体育活动情况。H. 校园公共场所与专家路遇。

阅读导航-|||-yè wǎn jiàng lín xīng xīng zài tiān kōng zhōng zhǎ zhe yǎn nǐ-|||-夜晚 降临,星星在天空中眨着眼。你-|||-tīng zài yuè guāng de zhào yào xià shū zhuō shàng de wén jù shuō-|||-听,在月光的照耀下,书桌上的文具说-|||-qǐ le qiāo qiāo huà-|||-起了悄悄话。-|||-dā dī dā dī dā xiǎo jiě jie yì biān zì xí yì biān kàn nào zhōng-|||-嗒,嘀嗒,嘀嗒......小姐姐一边自习,一边看闹钟。-|||-děng le hǎo bàn tiān nào zhōng tū rán jiào qǐ lái kě dào le jiǔ diǎn bàn-|||-等了好半天,闹钟突然叫起来。"可到了九点半-|||-la shuìba ____-|||-啦,睡吧!"-|||-xiǎo jiě jie mǎ shàng zhàn qǐ shēn jiē zhe jiù shì yí gè hē qian tā zǎo jiù jué-|||-小姐姐马上 站起身,接着就是一个呵欠。她早就觉-|||-de kùn le hái yǒu yí dào tí méi guān xi míng tiān zài shuō ba-|||-得困了。"还有一道题?......没关系,明天再说吧。"-|||-shén me yě bù shōu shi tā jiù pǎo qù shuì jiào le-|||-什么也不收拾,她就跑去睡觉了。-|||-ài zhè ge xiǎo jiě jie wén jù men luàn qī bā zāo de tǎng zài zhuō zi shàng-|||-唉!这个小姐姐!文具们乱七八糟地躺在桌子上,-|||-tā men yě dōu xiǎng shuì jiào kě shì zěn me shuì ya nà zhǎn tái dēng hái kāi zhe nà-|||-他们也都想睡觉,可是怎么睡呀?那盏台灯还开着,那-|||-me liàng hái yǒu chuāng zi yě kāi zhe guāfēng le wén jù men dōu jué de lěng-|||-么亮。还有,窗 子也开着,刮风了,文具们都觉得冷。-|||-kě shì xiǎo jiě jie gēn běn bǎ tā men wàng le shuì bù zháo yòu méi yǒu shì zuò tā-|||-可是小姐姐根本把他们忘了。睡不着,又没有事做,他阅读导航-|||-yè wǎn jiàng lín xīng xīng zài tiān kōng zhōng zhǎ zhe yǎn nǐ-|||-夜晚 降临,星星在天空中眨着眼。你-|||-tīng zài yuè guāng de zhào yào xià shū zhuō shàng de wén jù shuō-|||-听,在月光的照耀下,书桌上的文具说-|||-qǐ le qiāo qiāo huà-|||-起了悄悄话。-|||-dā dī dā dī dā xiǎo jiě jie yì biān zì xí yì biān kàn nào zhōng-|||-嗒,嘀嗒,嘀嗒......小姐姐一边自习,一边看闹钟。-|||-děng le hǎo bàn tiān nào zhōng tū rán jiào qǐ lái kě dào le jiǔ diǎn bàn-|||-等了好半天,闹钟突然叫起来。"可到了九点半-|||-la shuìba ____-|||-啦,睡吧!"-|||-xiǎo jiě jie mǎ shàng zhàn qǐ shēn jiē zhe jiù shì yí gè hē qian tā zǎo jiù jué-|||-小姐姐马上 站起身,接着就是一个呵欠。她早就觉-|||-de kùn le hái yǒu yí dào tí méi guān xi míng tiān zài shuō ba-|||-得困了。"还有一道题?......没关系,明天再说吧。"-|||-shén me yě bù shōu shi tā jiù pǎo qù shuì jiào le-|||-什么也不收拾,她就跑去睡觉了。-|||-ài zhè ge xiǎo jiě jie wén jù men luàn qī bā zāo de tǎng zài zhuō zi shàng-|||-唉!这个小姐姐!文具们乱七八糟地躺在桌子上,-|||-tā men yě dōu xiǎng shuì jiào kě shì zěn me shuì ya nà zhǎn tái dēng hái kāi zhe nà-|||-他们也都想睡觉,可是怎么睡呀?那盏台灯还开着,那-|||-me liàng hái yǒu chuāng zi yě kāi zhe guāfēng le wén jù men dōu jué de lěng-|||-么亮。还有,窗 子也开着,刮风了,文具们都觉得冷。-|||-kě shì xiǎo jiě jie gēn běn bǎ tā men wàng le shuì bù zháo yòu méi yǒu shì zuò tā-|||-可是小姐姐根本把他们忘了。睡不着,又没有事做,他阅读导航-|||-yè wǎn jiàng lín xīng xīng zài tiān kōng zhōng zhǎ zhe yǎn nǐ-|||-夜晚 降临,星星在天空中眨着眼。你-|||-tīng zài yuè guāng de zhào yào xià shū zhuō shàng de wén jù shuō-|||-听,在月光的照耀下,书桌上的文具说-|||-qǐ le qiāo qiāo huà-|||-起了悄悄话。-|||-dā dī dā dī dā xiǎo jiě jie yì biān zì xí yì biān kàn nào zhōng-|||-嗒,嘀嗒,嘀嗒......小姐姐一边自习,一边看闹钟。-|||-děng le hǎo bàn tiān nào zhōng tū rán jiào qǐ lái kě dào le jiǔ diǎn bàn-|||-等了好半天,闹钟突然叫起来。"可到了九点半-|||-la shuìba ____-|||-啦,睡吧!"-|||-xiǎo jiě jie mǎ shàng zhàn qǐ shēn jiē zhe jiù shì yí gè hē qian tā zǎo jiù jué-|||-小姐姐马上 站起身,接着就是一个呵欠。她早就觉-|||-de kùn le hái yǒu yí dào tí méi guān xi míng tiān zài shuō ba-|||-得困了。"还有一道题?......没关系,明天再说吧。"-|||-shén me yě bù shōu shi tā jiù pǎo qù shuì jiào le-|||-什么也不收拾,她就跑去睡觉了。-|||-ài zhè ge xiǎo jiě jie wén jù men luàn qī bā zāo de tǎng zài zhuō zi shàng-|||-唉!这个小姐姐!文具们乱七八糟地躺在桌子上,-|||-tā men yě dōu xiǎng shuì jiào kě shì zěn me shuì ya nà zhǎn tái dēng hái kāi zhe nà-|||-他们也都想睡觉,可是怎么睡呀?那盏台灯还开着,那-|||-me liàng hái yǒu chuāng zi yě kāi zhe guāfēng le wén jù men dōu jué de lěng-|||-么亮。还有,窗 子也开着,刮风了,文具们都觉得冷。-|||-kě shì xiǎo jiě jie gēn běn bǎ tā men wàng le shuì bù zháo yòu méi yǒu shì zuò tā-|||-可是小姐姐根本把他们忘了。睡不着,又没有事做,他阅读导航-|||-yè wǎn jiàng lín xīng xīng zài tiān kōng zhōng zhǎ zhe yǎn nǐ-|||-夜晚 降临,星星在天空中眨着眼。你-|||-tīng zài yuè guāng de zhào yào xià shū zhuō shàng de wén jù shuō-|||-听,在月光的照耀下,书桌上的文具说-|||-qǐ le qiāo qiāo huà-|||-起了悄悄话。-|||-dā dī dā dī dā xiǎo jiě jie yì biān zì xí yì biān kàn nào zhōng-|||-嗒,嘀嗒,嘀嗒......小姐姐一边自习,一边看闹钟。-|||-děng le hǎo bàn tiān nào zhōng tū rán jiào qǐ lái kě dào le jiǔ diǎn bàn-|||-等了好半天,闹钟突然叫起来。"可到了九点半-|||-la shuìba ____-|||-啦,睡吧!"-|||-xiǎo jiě jie mǎ shàng zhàn qǐ shēn jiē zhe jiù shì yí gè hē qian tā zǎo jiù jué-|||-小姐姐马上 站起身,接着就是一个呵欠。她早就觉-|||-de kùn le hái yǒu yí dào tí méi guān xi míng tiān zài shuō ba-|||-得困了。"还有一道题?......没关系,明天再说吧。"-|||-shén me yě bù shōu shi tā jiù pǎo qù shuì jiào le-|||-什么也不收拾,她就跑去睡觉了。-|||-ài zhè ge xiǎo jiě jie wén jù men luàn qī bā zāo de tǎng zài zhuō zi shàng-|||-唉!这个小姐姐!文具们乱七八糟地躺在桌子上,-|||-tā men yě dōu xiǎng shuì jiào kě shì zěn me shuì ya nà zhǎn tái dēng hái kāi zhe nà-|||-他们也都想睡觉,可是怎么睡呀?那盏台灯还开着,那-|||-me liàng hái yǒu chuāng zi yě kāi zhe guāfēng le wén jù men dōu jué de lěng-|||-么亮。还有,窗 子也开着,刮风了,文具们都觉得冷。-|||-kě shì xiǎo jiě jie gēn běn bǎ tā men wàng le shuì bù zháo yòu méi yǒu shì zuò tā-|||-可是小姐姐根本把他们忘了。睡不着,又没有事做,他阅读导航-|||-yè wǎn jiàng lín xīng xīng zài tiān kōng zhōng zhǎ zhe yǎn nǐ-|||-夜晚 降临,星星在天空中眨着眼。你-|||-tīng zài yuè guāng de zhào yào xià shū zhuō shàng de wén jù shuō-|||-听,在月光的照耀下,书桌上的文具说-|||-qǐ le qiāo qiāo huà-|||-起了悄悄话。-|||-dā dī dā dī dā xiǎo jiě jie yì biān zì xí yì biān kàn nào zhōng-|||-嗒,嘀嗒,嘀嗒......小姐姐一边自习,一边看闹钟。-|||-děng le hǎo bàn tiān nào zhōng tū rán jiào qǐ lái kě dào le jiǔ diǎn bàn-|||-等了好半天,闹钟突然叫起来。"可到了九点半-|||-la shuìba ____-|||-啦,睡吧!"-|||-xiǎo jiě jie mǎ shàng zhàn qǐ shēn jiē zhe jiù shì yí gè hē qian tā zǎo jiù jué-|||-小姐姐马上 站起身,接着就是一个呵欠。她早就觉-|||-de kùn le hái yǒu yí dào tí méi guān xi míng tiān zài shuō ba-|||-得困了。"还有一道题?......没关系,明天再说吧。"-|||-shén me yě bù shōu shi tā jiù pǎo qù shuì jiào le-|||-什么也不收拾,她就跑去睡觉了。-|||-ài zhè ge xiǎo jiě jie wén jù men luàn qī bā zāo de tǎng zài zhuō zi shàng-|||-唉!这个小姐姐!文具们乱七八糟地躺在桌子上,-|||-tā men yě dōu xiǎng shuì jiào kě shì zěn me shuì ya nà zhǎn tái dēng hái kāi zhe nà-|||-他们也都想睡觉,可是怎么睡呀?那盏台灯还开着,那-|||-me liàng hái yǒu chuāng zi yě kāi zhe guāfēng le wén jù men dōu jué de lěng-|||-么亮。还有,窗 子也开着,刮风了,文具们都觉得冷。-|||-kě shì xiǎo jiě jie gēn běn bǎ tā men wàng le shuì bù zháo yòu méi yǒu shì zuò tā-|||-可是小姐姐根本把他们忘了。睡不着,又没有事做,他

39. [单选题] 师生进入实验室工作，一定要搞清楚（ ）等位置，有异常情况，要关闭相应的总开关。A. 日光灯开关、水槽、通风橱B. 电源总开关、水源总开关C. 通风设备开关、多媒体开关、计算机开关

下列关于建设教育强国必要性表述正确的是()。A. 是促进全体人民共同富裕的有效途径B. 是实现高水平科技自立自强的重要支撑C. 全面建成社会主义现代化强国的战略先导D. 是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程