32. 小学生通过学习，掌握了“路程＝速度×时间”这一公式。这种学习属于（）。A. 符号学习B. 辨别学习C. 概念学习D. 命题学习

22.【判断题】教育是国家经济社会发展的支撑力量，在国家发展中始终具有基础性先导性全局性地位。（）A. 对B. 错

有效的教学活动是学生学和教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的()。A. 组织者、引导者与合作者B. 组织者、引导者与参与者C. 促进者、引导者与合作者D. 组织者、示范者与合作者

4. (2.0分) 下列属于中辅音的字母是()A. sB. pC. tD. a

义务教育数学课程标准将()作为制定课程目标的基本依据。A. 学生发展B. 核心素养C. 全面育人D. 立德树人

评价采用多元的评价主体和多样的评价方式,鼓励学生()学习的过程和结果。A. 自主监督B. 自我监控C. 合作交流D. 独立自主

请认真阅读下列材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)什么是众数?众数有什么特点?(10分) (2)如指导高年段学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并简要说明理由。(20分)

学校要举办“劳模大讲堂”“大国工匠进校园” 优秀毕业生报告会等劳动榜样人物进校园活动,组织劳动技能和劳动成果展示，综合运用讲座、宣传 栏、新媒体等,广泛宣传劳动榜样人物事迹,特别 是身边的普通劳动者事迹,让师生在校园里近距离 接触劳动模范,聆听劳模故事,观摩精湛技艺,感 受并领悟勤勉敬业的劳动精神,争做新时代的奋斗 者。A. 正确B. 错误

1957年，毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出:“我们的教育方针，应该使受教育者在（）几个方面都得到发展。A. 德、智B. 德、智、体C. 德、智、体、美、劳D. 德、智、体、美

6.(判断题,1.0分)-|||-学习成为一个工作岗位上的创新者主要是培养创新思维和能力,提升综合素质。-|||-A对-|||-B 错

热门问题