学校对在德、智、体、美等方面全面发展或者在（）等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。A. 思想品德B. 学业成绩C. 科技创造D. 文体活动E. 社会服务F. 社会工作
学生申请休学或者学院认为应当休学者,由学院批准,可以休学。一次休学时间一般为()。A. 两年B. 三年C. 一年D. 半年
先进集体设学风示范班、五四红旗团支部、优秀社团和()。A. 优秀班集体B. 文明寝室C. 优秀实践队
STEM教学案例的设计应完全摒弃传统的教学方法,只采用项目式学习和探究式学习。A. 正确B. 错误
以下〔〕组奖项在同一学年内不可兼得A. 国家奖学金、国家励志奖学金B. 国家奖学金、国家助学金C. 校三好学生、校优秀学生干部D. 国家助学金、学校奖学金
国家励志奖学金用于奖励资助在校二年级及以上全日制学生中品学兼优的家庭经济困难学生。A. 对B. 错
下列哪种行为不可行。A. 看到寝室成员穿拖鞋去教学区时及时劝导B. 同学骑电瓶车经过时马上跳上去乘坐C. 寝室成员欲给陌生人转账时及时劝导并报警
42/100 值 二等奖学金每班比例为()% 金额为2000元。A. 3B. 4C. 5
我校的学生培养理念是()。A. 成就学生,成就老师,成就事业B. 品性为根,技术技能为用C. 专业成才,精神成人,人人成功答题卡
9.违纪学生有下列哪些情形，可酌情从重处分( )A. 制造障碍，故意造成调查困难；B. 违纪被发现后隐瞒事实，认错态度差；C. 对检举揭发人、证人或工作人员威胁恐吓、打击报复；D. 认错态度良好；
热门问题
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
教学科研仪器设备考察中，生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。（）A. 对B. 错
开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的( )，有着重要的作用。A. 言行举止B. 音容笑貌C. 形象气质
在毕业论文(设计)与综合训练中要求()以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。A. 55%B. 50%C. 45%D. 40%
评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
上世纪40年代，莒南县莲子坡小学教师张建华，创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
合格评估工作的指导思想仅是以评促建，不涉及其他方面。()A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
判断题（共10题，10.0分）43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中，新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》，中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定()，加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时，不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
学校有三届本科毕业生且当年未被限制招生，就一定能参加本科教学工作合格评估。()A. 对B. 错
“学风建设与学生指导”指标中要求学校搭建学生参加课外科技及文化活动的平台，学生参与面要()。A. 根据学校情况而定B. 适中C. 窄D. 广
计算就业率时，就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错