在教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中，劳动教育评价不包括（）。A. 平时表现评价B. 过程性评价C. 开展学生劳动素养监测D. 学段综合评价

习近平总书记提出,教育要坚持以人民为中心的发展思想,这要求教育要:A. 满足人民群众对更好教育的需求B. 推动教育发展成果更多更公平惠及全体人民C. 尊重社会发展规律、教育发展规律与尊重人民主体地位D. 关注人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题

3.“学高为师”“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性( )A. 本体性知识B. 条件性知识C. 实践性知识D. 文化知识

创造性教师应具备的教学特点有（ ）。A. 延迟判断，不立即对学生的创造性成果作出评判B. 善于培养学生主动学习的态度C. 能对学生进行专门的创造思维训练D. 要有绝对权威

“学走路”可以作为一条经典的教育隐喻,这意味着( )A. 教育和走路是一回事B. 学习和走路一样,什么时候都得让人牵着C. 学习是自己的事,别人只能提供帮助,无法代替D. 学习和走路一样,一旦开始就不能停下,直到到达目的地

如果教师“学习”之后,能够用新的观念来看待和发现学校的问题,并想方设法来解决问题时,教师就进入了( )A. 深入“学习”状态B. “研究”状态C. “酝酿”状态D. “爆发”状态

[填空题] 按访谈结构划分，访谈可以分为结构性访谈、（）和半结构性访谈三种类型。

校本研究的主要内容主要包括以下几个方面( )A. 学校管理与文化建设B. 新课程教学改革C. 学校教育及家庭教育D. 心理健康教育E. 综合实线活动

初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）A. 初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主B. 初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多C. 初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识D. 初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主

教师的专业知识结构大致包括学科知识、实践知识和( )A. 教育理论知识B. 人格特征C. 人际关系D. 不断反思

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