确定目标群体的培训目标,要考虑(),并对培训预期达到的结果、完成任务的条件、达到目的的标准加以明确、清晰的描述。A. 目标设定B. 个体差异C. 互动性D. 课程安排

家庭教育是一种非正规的教育。()A. 正确B. 错误

教师职业道德具有多方面的职能，包括认知职能、调节职能和教育激励职能等。其中教育激励职能是指师德能够（ ）。A. 使教师认识到自己应尽的责任与义务B. 帮助教师了解自己，选择正确的行为和道路C. 协调教育过程中的各种关系D. 唤起教师的自觉性、积极性和创造性

访谈法最基本和最常用的类型是（ ）。A. 个别访谈B. 集体访谈C. 非结构式访谈D. 结构式访谈

[单选题]从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。A. 社会生活和群体B. 教育对象C. 教育法规D. 教育原则

这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬。上周还把他调到教室最后一排坐。乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到（ ）。A. 公平待生B. 言行一致C. 严慈相济D. 以身立教

教师职业公正性是教师职业道德水平的重要标准，核心是（ ）。A. 学校公正B. 学生公正C. 家长公正D. 同事公正

《学记》中提到的豫时孙摩中“孙”是指什么原则?A. 学习观摩原则B. 循序渐进原则C. 预防性原则D. 及时施教原则

（1）材料中反映了个体身心发展的哪些规律？（2）教师应该如何促进学生身心的发展？

当前个别教师队伍中存在的“以教谋私”现象违背的教师职业道德是( )。A. 爱岗敬业B. 廉洁从教C. 严谨治学D. 依法执教

热门问题