材料：某中班幼儿（男孩儿）是插班生，转来大约有两个月了。该幼儿的特点主要表现为不合群，也听不进老师的话，缺乏规则意识；情绪不稳定，容易哭闹，且不易平复。他还会往教室外边跑，需要一位老师时刻看着他。该幼儿在幼儿园的一日活动中，几乎不能按照班里的一日流程进行活动；语言表达不清，可以听懂他人的话，在与人交流上存在一定程度的障碍；没有艮强的攻击性；有跟同伴交流的欲望，但是又胆怯、退缩。教师通过与家长沟通了解到，该幼儿从小跟着姥姥、姥爷生活，直到上幼儿园才回到爸爸、妈妈身边。平时妈妈上班比较忙，爸爸照顾得要多一些。由于小孩儿从小没有在父母身边，所以家长总是尽可能地满足孩子，对待孩子更多的是包容，很少批评。问题：(1)请结合材料对孩子问题行为产生的原因进行分析。(2)请提出相应的教育措施。

题型说明:在每小题列出的四个备选项中,只有一个是最符合题目要求,请微课的主要教学目标是什么?A. 提供详细的课程内容B. 强调一个核心概念或技能C. 覆盖所有课程内容D. 用于考试复习

中国是一个大国,对人才数量、质量、结构的需求是全方位的,满足这样庞大的人才需求必须主要依靠自己培养。()A. 正确B. 错误

大学生职业素养能力自我培养的路径包括A. 培养职业意识，对未来进行规划B. 配合学校培养任务，提升显性职业化素养C. 忽视隐性素养培养，专注技能提升D. 培养自我管理力，提升元学习能力E. 努力提升职业基本素养

2024年两会提出，建设教育强国的根本目标是()。A. 提高升学率B. 扩大高校招生规模C. 增加教育经费投入D. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

49.（3.0分）()是联结派学习理论的鼻祖。

3.新时代是奋斗者的时代,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。新时代大学生如何成就出彩人生?

教育、科技、人才三者是“三位一体”的关系，它们之间存在（）的逻辑联系。A. 循环互促B. 单向传导C. 线性递进D. 相互独立

【多选题】大学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,树立正确的( )和远大的( )。( )A. 政治方向B. 人生方向C. 价值取向D. 理想信念

阅读材料,完成下列要求。勤劳勇敢、吃苦耐劳、自强不息,始终是中国人民世代相传的精神品质。“以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美。”劳动教育的本质目标在于确立劳动价值观,让青少年充分认识到劳动对于社会发展和人生进步的重要意义。2020年9月10日,习近平在全国教育工作大会上指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。2020年11月,教育部办公厅公布了377个“全国中小学生研学实践教育基地”和26个“全国中小学生研学实践教育营地”单位名单,全国各地积极通过提升课堂教学、丰富实践基地、加强家校合作等方式进一步强化劳动教育,取得了一定的成果,劳动教育、劳动实践渐成学生的“必修课”。但劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现象依然存在。“五育并举”常常被简化为德智体三育,学校劳动课程缺少整体设计,与街道、社区沟通不畅,统筹力度不够,难以形成有效的劳动教育合力;部分家长重智轻劳,导致很多孩子不爱劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果;街道、社区、工厂、农村等社会资源未能有效开发,无法为学生参与劳动实践提供足够的岗位和平台。(1)结合材料,运用文化生活知识,分析劳动教育对培养全面发展的时代新人的作用。(2)结合材料,运用系统优化的知识,说明学校应如何深入开展劳动教育,培育新时代的劳动者。(3)请结合自身实际,写出个人职业理想,并就如何提升自己的职业能力提出两条具体措施。[答案](1)开展劳动教育能够在生产生活实践中丰富精神世界,增强精神力量,提升综合素质。教育是人类特有的传承文化的能动活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在劳动教育中能够传承勤劳勇敢、吃苦耐劳的优良传統,提高创新能力,增强社会责任感、使命感,培养创新型、应用型人才(2)①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物,着眼于事物的整体性,遵循系统内部结构的有性、注重系统内部结构的优化趋向。②学校应树立全局观念,制定符合学生认知和成长规律的劳动教育课程方案:充分发挥学校在劳动教育中的引导和协调作用,调动一切积极因素,从师资、场所、工具、时间、途径等各个方面进行整合,使劳动教育和徳智体美育相互促进,培育新时代全面发展的劳动者。(3)答案示例1:我想做新型农民。学习生物学、环境学等相关理论知识;学习农业机械化技术,提高农田管理技术技能。答案示例2:我想做企业家。学习现代企业管理理论,提高创新能力、组织协调能力;持续关注市场动态,学习市场调研分析技术,学习营销学等[解析][分析]本题以对学生开展劳动教育为背景材料,考查文化生活、系统优化等方面知识。第(1)问可结合材料,从优秀文化可以塑造人生、教育在文化传承中的特定功能等方面,分析劳动教育对培养全面发展的时代新人的作用。第(2)问可结合材料,从系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物,着眼于事物的整体性,遵循系统内部结构的有性、注重系统内部结构的优化趋向等方面,说明学校应如何深入开展劳动教育,培育新时代的劳动者。第(3)问在确定职业理想时要具体而不笼统。如我想做新型农民。然后从如何做好新型农民,或做好新型农民需要具备哪些条件提出具体措施;如我想做企业家。然后从优秀的企业家需要具备哪些素质,如何去培养和提升自己在这些方面的素质提出具体措施。[详解](1)本题要求结合材料,运用文化生活知识,分析劳动教育对培养全面发展的时代新人的作用。从材料可以看出,劳动教育的本质目标在于确立劳动价值观,让青少年充分认识到劳动对于社会发展和人生进步的重要意义。在劳动教育中能够传承勤劳勇敢、吃苦耐劳的优良传統,提高创新能力,增强社会责任感、使命感,培养创新型、应用型人才。可运用文化生活相关知识,从优秀文化能够丰富精神世界,增强精神力量,提升综合素质、教育是人类特有的传承文化的能动活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能等方面,分析劳动教育对培养全面发展的时代新人的作用。(2)本题要求结合材料,运用系统优化的知识,说明学校应如何深入开展劳动教育,培育新时代的劳动者。从材料可以看出,学校应树立全局观念,制定符合学生认知和成长规律的劳动教育课程方案:充分发挥学校在劳动教育中的引导和协调作用,调动一切积极因素,从师资、场所、工具、时间、途径等各个方面进行整合,使劳动教育和徳智体美育相互促进,培育新时代全面发展的劳动者。可运用系统优化的知识,从系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物,着眼于事物的整体性,遵循系统内部结构的有性、注重系统内部结构的优化趋向等方面,说明学校应如何深入开展劳动教育,培育新时代的劳动者。(3)本题要求请结合自身实际,写出个人职业理想,并就如何提升自己的职业能力提出两条具体措施。职业理想要切合自身实际,要适应社会发展的需要,要具体而不笼统。可确定具体的职业理想,如我想做新型农民。然后从如何做好新型农民,譬如需要储备的理论知识、技术技能等提出具体措施;如我想做企业家。然后从怎样才能成为优秀的企业家,如需要学习现代企业管理理论,提高创新能力、组织协调能力等。需要持续关注市场动态,学习市场调研分析技术,学习营销学等方面提出具体措施。[点睛]系统优化的方法:(原理内容):整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(方法论):①掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,②要注意遵循系统内部结构的有序性;③要注重系统内部结构的优化趋向;④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。①加快医药企业并购重组,扩大生产规模②进一步规范药品市场秩序,推动价格机制正常运行③引导医药企业公平竞争,合理调整利润空间④促进社会征信体系建设,保证药品质量A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④