原始社会德育的主要标识和特点( )A. 宗教式德育B. 生活式德育C. 示范式德育D. 祭祀式德育
举例引证技巧不包括A. 举例恰当B. 引证准确C. 喜新厌旧D. 舍近求远E. 注意民族风俗
发展性教师评价的特点是( )。A. 差异性 、建设性 、精确性、开放性B. 连续性 、差异性 、建设性 、开放性C. 连续性 、差异性 、建设性 、精确性D. 连续性 、差异性 、建设性 、精确性、开放性
1974年3月,日本国会通过了()和学校教育法两部法律,这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
刚入职的筝筝老师在每次备课时都会思考再三,担心讲授的知识过难,学生无法掌握。这体现出教育最基本的矛盾是( )。A. 教育者与教育内容B. 教育者与受教育者C. 受教育者与教育内容D. 受教育者与教育手段
两次工业革命的完成为初等教育的普及奠定了物质基础。世界上最早普及义务教育的国家是( )。A. 德国B. 英国C. 日本D. 美国
下图中教师的行为主要违背了教师职业道德规范哪项要求?( )错杀一班,-|||-不放一个!-|||-"-|||-d 一-|||-0-|||-师德A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表
学生学习年限自新生报到注册之日起计算。A. 正确B. 错误
人们能够辨别哪些语句符合语法,却不一定能够说出这些语法的规则,这属于学习意识水平的( )。A. 内隐学习[1]B. 外显学习[2]C. 连锁学习D. 信号学习
2学生课外科技活动管理办法中提到:各教学单位按照人才培养方案制定的课外科技活动学分认定学期组织对学生所获学分进行审核认定工作,并对未完成学分要求的学生在学分认定后的下一学期增加1次认定。每年4月份单独受理()次当年毕业班学生的学分认定。A. 5B. 2C. 10.4
热门问题
学生在校期间变更个人信息的,应当有合理、充分的理由,并提供()。教务处会同有关部门进行审查,符合规定的,予以变更相应学籍信息。 A. 无法定效力的相应证明文件B. 邮件申请C. 电话申请D. 有法定效力的相应证明文件
在教育数字化转型的过程中,数据驱动的教学有哪些优势?A. 提供有限的学习反馈B. 提供基于数据的个性化学习路径C. 强调统一的教学进度D. 降低学生学习积极性
1分2.8数字化转型对教育领域的影响主要体现在什么方面?A. 提高教学质量B. 提供更多样化、灵活的在线学习服务C. 增加教育资源D. 改善学校管理
学生对学校的处理,处分决定有异议的,应在接到决定书之日起多少日内提出书面申诉 A. 15日B. 20日C. 30日D. 10日
数字素养培养的计算和科学教育内涵包括哪些方面? A. 劳动教育B. 科学教育C. 思维教育D. 体育教育
判断题《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》指出,要推广普及国家通用语言文字,即普通话和规范汉字。√ ×
19:一学期旷课学时累计超过多少节给予开除学籍处分?A. 40B. 45C. 50D. 55
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中指出,在建设教育强国的工作中,要做到()。 A. 强化战略引领、支撑发展B. 坚持自主自信、胸怀天下C. 突出促进公平、提高质量D. 深化改革创新、协同融合
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
32.判断题(2分)全国教育大会提出,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。A. 正确B. 错误
2021年4月,习近平总书记对职业教育工作做出重要指示:“要坚持(),坚持(),坚持()、优化职业教育类型定位,深化产教融合,校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”() A. 改革开放B. 党的领导C. 正确办学方向D. 立德树人
在教育数字化转型过程中,教师的角色应如何转变? A. 继续保持传统的知识传授者身份B. 成为学生学习的指导者和支持者C. 降低对技术工具的使用D. 避免任何技术的应用
18、2025年政府工作报告提出,要深化()改革,推动教育公平发展和质量提升。 A. 考试招生制度B. 职业教育C. 高等教育D. 教育体制
教育数字化转型中,以下哪项是个性化学习的关键技术? A. 标准化教学平台B. 自适应学习系统...C. 限制学生数据分析D. 维持传统教学结构
52.判断题学校是立教之本,兴教之源,是教育发展的第一资源。A 对B 错
人民群众对()与()之间的矛盾仍比较突出。 A. 更高质量、更加多样化的教育的向往B. 教育发展不平衡不充分C. 更加公平可及的教育的向往D. 教育发展不协调不一致
家庭经济困难学生认定依据:() A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
高等院校开设“铸牢中华民族共同体意识”课的目的,就是要帮助青年学生树立一种科学的()A.A 世界观B.B 价值观C.C 人生观D.D 民族观和宗教观
_____是发展教育的根本尺度。( )A. 科技突破B. 人民满意C. 实现共同富裕D. 发展生产力
教育数字化转型的核心要素不包括()。A. 教学内容的数字化B. 教育资源的共享C. 教学方式的传统化D. 评估方法的多样化