张同学2021年投入20万进入中学教培行业,这做法符合社会变化()IA. 正确B. 错误

《指南》是谁制定的A. 国务院B. 教育厅C. 教育部D. 国家

口语交际及综合性学习 为了培养学生的“财商”，帮他们树立理财观念，培养理财能力，学校组织开展社会实践活动，请你完成下列任务。1.根据下面两则材料提供的信息，概括下列国家教育孩子理财方面的共同点。【材料一】法国家长让三至四岁的孩子学会区分不同金额的钱币，明白金钱与购买之间的“有机关系”，在不知不觉中建立理对的意识。在孩子10岁左右时，就给他们设立一个个人的独立银行账户，并划入一笔钱。日本人也讲究家庭教育，主张从小让孩子自己管理自己的零用钱。在孩子渐渐长大后，家长就要求孩子准备一本记录每个月零用钱收支情况的账本。【材料二】年龄美国中小学理财教育目标3~4岁能辨认硬币和纸币；知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品买光，因此必须作出选择。5~7岁知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。能够找数目不大的钱，能够数大量硬币。能看价格标签。8~11岁知道可以通过做额外工作赚钱，能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较物价。懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用。12岁能够制订并执行两周开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语。13岁至高中毕业进行股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱实践。共同点：2.在这次活动中，同学们就目前我国家庭理财教育现状进行了现场采访，小明说：“过年时我得了一大笔压岁钱，不过很快就花光了。等到后来我过生日想请同学吃饭，却没钱了，不得不向家长伸手要。”你该怎样劝导他？3.结合下面材料，给中学生及学生家长提出至少两条的理财建议。 理财专家时家长和孩子做过一次理时方面的调查。结果发现，绝大多数家长会给孩子数量不等的零花钱，对孩子零花钱的使用很少家长会给建议或要求。在零用钱使用上，绝大多数孩子觉得零用钱够用并有结余；而时于结余的零花钱，只有18.4%的人想着存银行，绝大多数不知如何处理。建议：

笔试答题时，遇到不会的题目应()。A. 一直纠结在此题B. 随意蒙一个答案C. 空着不答D. 先跳过，完成其他题目后再思考

需要退选的学生需在开课后2周内,通过选课系统办理退选手续。A. 对B. 错

笔试前，以下哪项准备不必要?()A. 携带考试所需文具B. 提前到达考场C. 了解笔试的类型和范围D. 打听其他考生的复习情况

确立职业生涯发展的目标,应紧紧围绕自己的专-|||-业来确立,才能学以致用。() ()-|||-A 对-|||-B 错

全日制应届高职（专科）毕业生可在大三第二学期报名参加全省普通专升本考试。考生类型有免试生（指严格按照当年省上专升本招生政策要求，各院校根据学生学业综合测评成绩、技能大赛获奖情况、是否退役士兵等三种情况分别筛选推荐专升本免试入学资格学生名单）和普通考生之区分，免试生若未被录取还可继续与普通考生一同参加普通招生考试。A. 对B. 错

大学生应该树立()理念A. 自我教育B. 自我管理C. 自我服务D. 以上都对

学术论文的中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。()A. 对B. 错

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