如何培养诚实守信的劳动品质()A. 增强诚实守信的劳动意识B. 磨炼诚实守信的劳动意志C. 树立诚实守信的劳动信念D. 总是从个人利益出发,消极怠工

撰写学术论文时,把论点分为若干层次,论证时逐步展开,直到最后得出结论的方法是()A. 平列分论式B. 平列层递式C. 层递推论式D. 层递平列式

科研设计要设置对照组的目的是（）。A. 增加实验的说服力B. 在实验中发现错误并不断纠正实验中的错误C. 扩大实验例数，以方便统计分析D. 排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性

二、多选题（共20题，20.0分）题型说明：每题1分，共20题56.(多选题,1.0分)知识按照质量可以划分为()等级。A. 再认性知识B. 运用性知识C. 再现性知识D. 独创性知识E. 记忆性知识

学校德育工作者的素质水平如何,是将德育影响转化为受教育者思想品德的()和()A. 决定性条件B. 中介环节C. 外部条件D. 必要条件E. 内部条件

学校开展对外部公众的公共关系应着重注意对()、社区、校友及上级教育行政部门的关系。A. 学生B. 教职员工C. 校董会D. 家长

3【多选题】青年大学生怎样才能做到“有担当”？（）。A. 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神, 讲求奉献, 实干进取。B. 自觉树立国家意识、民族意识、责任意识, 把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起。C. 应始终保持昂扬向上的精神状态, 富有求新求变的朝气锐气,敢于站在变革前沿, 引领潮流之先, 以新的实践创造更大成就。D. 应坚持实践第一、知行合一, 求真务实、有为善为, 勇于面对实际生活中的各种挫折考验, 勤奋刻苦、磨砺意志、脚踏实地。

【多选题】学习者的学习态度分析主要从三个方面进行()。A. 教学内容B. 教学传递系统C. 教学单位D. 教学环境

将关键事件法和等级评价有效地结合的考评方法是（ ）A. 成对比较法B. 行为锚定等级评价法C. 行为观察法D. 加权选择量表法

以下符合日本高校招生考试实际情况的是（）。A. 国立大学和公立大学实施两次考试B. 所有大学均实行两次考试C. 国立大学只实行一次自主考试D. 考生不得重复报考不同的大学

热门问题