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一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：（）A. 及早进入社会B. 加强专业能力提升C. 提升关际技能D. 大学期间就去打工

一、根据拼音写词语。-|||-nóng chóu -|||-fēng zheng -|||-tōng xiāo -|||-kuài zi -|||-jiàn duàn -|||-gǎn jué -|||-nài hé -|||-luò tuo -|||-qià hǎo -|||-cǎi huì -|||-hé kuàng -|||-jiǎo huo -|||-zī gé -|||-kě kào -|||-cāi xiǎng -|||-zhǒng zhàng -|||-jīng yì -|||-zǒng zhī -|||-jiě shì -|||-hè sè -|||-bà le -|||-rǎn gāng -|||-jiǎo zi -|||-shí cù -|||-lǐ zhì -|||-dǎo méi -|||-què hū -|||-pāo qì -|||-kòng zhì -|||-qīng fù -|||-shēn zhòng -|||-yàn huì -|||-quē fá -|||-bì mìng -|||-dǐ kàng -|||-tiāo tī -|||-pào mò -|||-tàn xī -|||-wēi fēng -|||-hé céng -|||-yóu sī -|||-róu cuo -|||-zhàn fàng -|||-huà bào -|||-zhēng fā -|||-tíng dùn -|||-dān ge -|||-chén yù -|||-xiū zhǐ -|||-jīng huáng -|||-qīn wěn -|||-mái tóu -|||-hán hu -|||-bì miǎn 一、根据拼音写词语。-|||-nóng chóu -|||-fēng zheng -|||-tōng xiāo -|||-kuài zi -|||-jiàn duàn -|||-gǎn jué -|||-nài hé -|||-luò tuo -|||-qià hǎo -|||-cǎi huì -|||-hé kuàng -|||-jiǎo huo -|||-zī gé -|||-kě kào -|||-cāi xiǎng -|||-zhǒng zhàng -|||-jīng yì -|||-zǒng zhī -|||-jiě shì -|||-hè sè -|||-bà le -|||-rǎn gāng -|||-jiǎo zi -|||-shí cù -|||-lǐ zhì -|||-dǎo méi -|||-què hū -|||-pāo qì -|||-kòng zhì -|||-qīng fù -|||-shēn zhòng -|||-yàn huì -|||-quē fá -|||-bì mìng -|||-dǐ kàng -|||-tiāo tī -|||-pào mò -|||-tàn xī -|||-wēi fēng -|||-hé céng -|||-yóu sī -|||-róu cuo -|||-zhàn fàng -|||-huà bào -|||-zhēng fā -|||-tíng dùn -|||-dān ge -|||-chén yù -|||-xiū zhǐ -|||-jīng huáng -|||-qīn wěn -|||-mái tóu -|||-hán hu -|||-bì miǎn

历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

材料阅读某教师单元教学叙事片段,按照要求回答问题。教学统编教科书必修上第七单元,该单元围绕人文主题“****”选编了五篇散文。教学中我紧扣“情景交融”，以及“民族审美心理”设计学习任务，先从郁达夫《故都的秋》史铁生《我与地坛（节选）》学起，引导学生从语言，形象，主题等视角开展单篇细读，逐一把握两篇散文的特点，选择自己喜欢的精彩片段写出鉴赏短文。然后安排学生自主细读《****》，运用学到的散文鉴赏方法，分享自己的感受。最后从****”来比较阅读三篇散文，着重探究三位作者如何做到“情景交融”，选择一个角度写出散文短论并积极展示交流。按照这样的思路，我继续引导学生细读苏轼《赤壁赋》和姚鼐《登泰山记》,然后进行比较阅读。最后我串联五篇散文，引导学生基于“民族审美心理”开展专题研读，同时将散文创作活动融入其中，全程呼应单元的写作。单选题对上述教学叙事片段的相关分析，正确的是( )。A.从选文看，本单元属于“思辨性阅读与表达”学习任务群B.“情景交融”和“民族审美心理”是这个单元的教学目标C.运用两篇古代散文开展的比较阅读活动不属于群文阅读D.从单篇细读到专题研读体现了单元整体教学的设计理念

65.(1.0分) 大学生就业时应该一步到位地选是自己理想、喜欢的终身性职业、岗位，以发挥专业所长、体现人生价值和追求。A. 对B. 错

【题目】课外阅读。云房子刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳叽叽喳喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦，云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。【1】照样子，填一填。电话（丁零零）地响 风儿（________）地吹小鸟（________）地叫 大雨（________）地下【2】小鸟造了哪几种云房子呢？从文中找出相关句子画上“ ”。【3】没有了云彩，雨后的天空也很美丽。从哪句话可以看出来呢？画上“﹏﹏”。【4】如果让你来造云房子，你想造什么样的云房子？发挥想象，把下面句子写完整。我造的云房子，有的像___________，有的像___________，还有的像__。

2012年10月,教育部颁发了_。从教育理念上看,是的深化和进一步具体化,是关于幼儿园,家庭和社会如何引导幼儿学习和发展的'指南'。A. B. C. D.

关于学习策略的说法，正确的是（）。A. 学习策略是可教的。B. 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。C. 学习策略的运用具有高低水平之分。D. 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。

以下属于原始社会儿童教育的特征的是____。A. 公养公育B. 教育主要围绕生产活动进行C. 教育手段是言传身教D. 教育由专门的场所和专职人员来完成