新时代大中小学劳动教育,要多举措加强人才队伍建 设。高等学校要加强劳动教育师资培养,有条件的师 范院校开设( )相关专业。 A. 劳动训练B. 劳动保障C. 劳动教育D. 劳动保健

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》劳动教育的总体目标是:() A. 通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观。B. 牢固树立劳动最光荣,劳动最崇高,劳动最伟大,劳动最美丽的观念。C. 体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭,奋斗,创新,奉献的劳动精神。D. 具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯。

中国特色劳动教育，在教育引导学生感受通过劳动实现()和梦想的幸福的同时,也要用各行各业涌现的大国工匠、劳动模范、杰出代表等先进人物在劳动中实现人生价值、创造社会财富的典型事迹，鼓舞和感召大中小学生由衷认同劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理,积极投身“以劳动托起中国梦”的伟大实践。 A. 个人价值B. 社会价值C. 民族价值D. 国家价值

34,诚实劳动教育是一种正直善良的正向劳动,是追求__劳动的过程也是一个追善的过程。 A. 节约型B. 诚实性C. 客观性D. 基础性

新时代大中小学劳动教育,工会、共青 团、妇联等群团组织以及各类公益基金 会、社会福利组织要组织动员相关力量、 搭建活动平台,共同支持学生深入城乡社 区、福利院和公共场所等参加志愿服务, 开展公益劳动,参与( )。 A. 社区治理B. 社会管理C. 社会治理D. 公益服务

7.(2 分)某一研究者需要近年来有关“幼儿教育小学化”问题的论文清单，可以满足他的这一需要的文献是教育专著。（）正确错误

6.单选题(1分)-|||-/标记尸-|||-新时代大中小学劳动教育,要多方面强化安全保障。科学评估劳动实践活动的(),认真排查、清除学生劳动实践中的各种隐-|||-患特别是辐射、疾病传染等,在场所设施选择、材料选用、工具设备和防护用品使用、活动流程等方面制定安全、科学的操作规-|||-范,强化对劳动过程每个岗位的管理,明确各方责任,防患于未然。-|||-⊙A.安全风险-|||-B.保障体系-|||-C.风险指标-|||-D.总体安全观

16.单选题(1分)-|||-新时代大中小学劳动教育,要多渠道拓展实践场所。-|||-大力拓展实践场所,满足各级各类学校多样化劳动实-|||-践需求。充分利用现有综合实践基地、青少年校外活-|||-动场所、职业院校和普通高等学校劳动实践场所,建-|||-立健全()机制。 ()-|||-A.共建共享-|||-B.开放共享-|||-C.全面开放-|||-D.服务社会

观察的取样记录法有（）A. 轶事记录法B. 日记描述法C. 连续记录法D. 时间取样法

建立我国第一个幼儿教育研究中心的是教育家（）。A. 陶行知B. 张雪门C. 张宗麟D. 陈鹤琴

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