七、阅读短文,完成习题-|||-风来了,连忙喊住他,问道:"喂,你看,我是不是很美呀?"-|||-微风见绿叶在风中摇摆的样子,打心眼儿里赞叹道:"美,你真美!"-|||-绿叶迫不及待地说"我不光美,还很了不起呢!我装扮了大树,让-|||-大树不光着身子;我遮住了毒辣辣的太阳,给牧童带来了阴凉;我的身-|||-子底下,是过路人歇脚的好地方,小动物也可以舒舒服服地睡个好觉。"-|||-微风还没缓过劲来,绿叶又说:"微风,其实我对你也一样重要,要-|||-不是我的合奏,你哪能奏出那么美妙的音乐呢?"微风不知道该怎么回-|||-答,只得默默地点点头。-|||-绿叶见微风同意他说的话,心满意足地笑了。-|||-就在这时候,地底下传来了声音:"绿叶,这可不光是你的功劳,帮-|||-助人和动物遮阴纳凉的不只是你,还有大家。"-|||-一向自夸的绿叶听到这样的话,气得浑身发抖,他用颤抖的声音-|||-说:"是谁竟敢这样和我顶嘴?你也太放肆了!"-|||-那个声音继续说:"是我。我是树根,是你繁茂的根基。"-|||-"你只不过是埋在地底下的又丑又粗的破根罢了!凭什么和我分享-|||-功劳?"-|||-"绿叶,为了你,我心甘情愿地埋在黑暗的地下。没有我,你从哪-|||-儿吸取营养?又怎么会长得那么茂盛呢?请记住:我为你输送营养,不-|||-是让你去自夸的,而是让你去为人们服务的!"-|||-绿叶不说话了。-|||-1.填一填。-|||-( )地吹拂-|||-迫不及待)地说-|||-(心满意足)地笑-|||-(毒辣辣)的太阳-|||-(颤抖)的声音-|||-( 美妙 )的音乐-|||-2.绿叶认为自己有怎样的"功劳"?用"-"在文中画出来。-|||-3.读了这篇短文,我想对绿叶说:不能只看到自己的付出,忽略别人 。-|||-我还想对树根说:你情愿被埋在树下,还为大树输送养分是很了不起的-|||-4.你读了短文,懂得了什么道理?-|||-要看到别人的功劳成功是大家共同努力的结果,不能光看到自己的功劳,更不能因此而骄傲。

若被困地震废墟，要能够合理呼救，注意保存体力，耐心等待救援，根据所处环境和条件积极自救，尽可能摆脱埋压状态。A. 正确B. 错误

决定着学前教育发展规模与速度的是（ ）。A. 经济?B. 政治制度?C. 文化传统?D. 科学技术?

中世纪学生在记笔记时需要训练的核心技能是A. 速记法B. 注意力集中法C. 涂鸦法D. 思维导图法

3.[判断题]雕琢作品先雕琢人品,培养一流的工匠,-|||-先培养一流的品德。()-|||-A 对-|||-B 错

九、课内阅读。-|||-在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根-|||-毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑-|||-色的圆环。从那块琥珀,我们可以 推测 发生在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,-|||-在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。-|||-1.这块琥珀的特点是 ()-|||-A.美丽 B.硕大 C.透明 D.圆润-|||-2.根据选文内容填空。-|||-先是可以看见苍蝇和蜘蛛的 __ 然后可以想象苍蝇和蜘蛛是怎样 __ 琥-|||-珀的,接着可以推测 __ 以前的故事的详细情形,最后可以知道在 __ 时代已-|||-经有了苍蝇和蜘蛛了。-|||-3.从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎?-|||-4.根据课文内容判断。-|||-(1)天气热,松树老,松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫,形成松脂球,松脂球埋于地下-|||-几千年,最终形成了琥珀。 ()-|||-(2)这块琥珀的价值在于它非常珍贵,可以做成漂亮的首饰。 ()-|||-5.文段中加点的"推测"一词能不能换成"猜测"?为什么?

在教学活动的不同阶段，教师观察的重点不同。“幼儿在整个活动过程中的参与状态、情绪状态，幼儿是否有继续活动或参与后续活动的愿望”属于（）的主要任务A. 活动开始阶段B. 活动进行阶段C. 活动结束阶段D. 活动设计阶段

数一数，连一连。 ○ ○-|||-○○ ○-|||-○○ ○ ○○-|||-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

五指活动课程是由我国著名幼儿教育家()先生创造的。A. 陈鹤琴B. 张雪门C. 陶行知D. 蔡元培

八、课内阅读。(10分)-|||-在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的-|||-每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周-|||-显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细-|||-情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。-|||-1.这块琥珀的特点是(2分) () 。-|||-A.美丽 B.硕大 C.透明 D.圆润-|||-2.根据课文内容填空。(4分)-|||-先是可以看见苍蝇和蜘蛛的 __ 然后可以想象苍蝇和蜘-|||-蛛是怎样 __ 琥珀的,接着可以推测 __ 以前的故-|||-事的详细情形,最后可以知道在 __ 时代已经有了苍蝇和蜘蛛了。-|||-3.从哪里可以看出苍蝇和蜘蛛当时在松脂里挣扎?(2分)-|||-4.根据课文内容判断。(2分)-|||-(1)天气热,松树老,松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫,形成松脂球,松脂球埋-|||-于地下几千年,形成了琥珀。 ()-|||-(2)这块琥珀的价值在于它非常珍贵,可以做成漂亮的首饰。 ()