三我会填。-|||-1.比一比,再组词。-|||-崛 () 倔 ()-|||-翻 () 番 ()-|||-腊 () 蜡 ()-|||-疑 () 凝 ()-|||-宅 () 它 ()-|||-柄 () 病 ()-|||-2.选词填空。-|||-如果..就...... 不仅..还......-|||-(1)读了这本书,我 () 了解了许多知识,-|||-() 产生了进一步探索科学的兴趣。-|||-(2) () 人人都具有环保意识,我们这个星球-|||-() 会更加美好。-|||-牢固 坚固-|||-(3)我们学校新建的大楼既 () ,又美观。-|||-(4)经过复习,我们 () 地掌握了已学-|||-的知识。

阅读短文，回答问题。 星期天，太阳特别好。妈妈对民民说：“把手帕拿来我给你洗洗。”民民说：“我自己学着洗。”妈妈笑着说：“好！”民民把手帕放在盆里，用水浸湿，又擦上肥皂。他用力地搓呀搓，白白的肥皂沫沾满了双手。后来又换了好几次水，才把手帕洗得干干净净，晾在阳光下。 过了一会儿，手帕干了，民民把它收下来，折成一个小方块，闻了闻说：“嘿！这手帕真香啊！”妈妈说：“太阳晒过的衣服和手帕，都是香喷喷的。”民民说：“不，是我自己洗的，才这么香呢！”1.给短文加个合适的标题。2.用“ ”画出民民洗手帕的句子。3.民民觉得手帕特别香，是因为 。4.从短文中可以看出民民是个 的孩子。5.你喜欢民民吗？为什么？

3.你还想了解哪方面的信息?你会用-|||-什么方法获取信息?选取自己感兴趣的信-|||-息摘录下来,开学后与同学们分享。-|||-f-|||-获取方法: __-|||-信息摘要: __-|||-__

1.单选题】教师工作事关社会主义现代化强国的建设进程,事关(),事关社会主义建设者和接班-|||-人的培养。-|||-A中国传统历史文化的传承-|||-B教育事业改革发展的成败-|||-C中国共产党的领导地位-|||-D社会主义教育鲜亮的底色

学术不端行为不包括（）A. 伪造B. 剽窃C. 意改D. 诚实的错误和意见分歧E. 故意不实

仔细看图，谁在哪里做什么？会说些什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来，写完检查三遍。1.时间： 2.地点： 3.人物： 4.事件： 5.心情/感受：

步行时应避免的危险行为包括哪些？A. 在道路中间戴耳机听音乐B. 雨天穿拖鞋快速行走C. 在坡道奔跑追逐D. 遵守“红灯停、绿灯行”规则E. 穿越道路时多次确认左右来车

口语交际。在你的家乡，小年这一天还有什么别的习俗吗？请你根据实际情况，在下面补充出来。

一、积累与运用-|||-1.词语积累-|||-(1)从本学期所学教材中找出你认-|||-为最需要识记的10个字,注音并组词。-|||-(2)从本学期所学教材中找出你认-|||-为最需要掌握的5个词语或成语,解释-|||-其含义。-|||-(3)趣味积累。-|||-有关"言"的词语:-|||-坦率表白的话叫直言。-|||-教育鞭策的话叫格言。-|||-规劝告诫的话叫箴言。-|||-劝人改正的话叫诤言。-|||-非常宝贵的话叫良言。-|||-不能变更的话叫 __ 言。-|||-诚恳劝告的话叫 __ 言。-|||-温和委婉的话叫 __ 言。-|||-临别勉励的话叫 __ 言。-|||-写在书前的话叫 __ 言。-|||-2.蛇年话"蛇"-|||-2025年是农历蛇年,请-|||-的成语、谚语和名言警句并-|||-成语: __-|||-__-|||-谚语: __-|||-__ __-|||-名言警句: __-|||-3.多音字积累-|||-《现代汉语词典》-|||-些多音字重新进行了修-|||-加" dī "音,例如"打的-|||-加" bái "音,例如"我-|||-典,为下列多音字注音-|||-荫 血 载 累 ǚ-|||-4.感悟经典-|||-通读全书,可"N-|||-并用。寒假期间从以7

kàn pīn yīn xiě cí yǔ-|||-看拼音写词语。(1)kàn pīn yīn xiě cí yǔ-|||-看拼音写词语。(2)kàn pīn yīn xiě cí yǔ-|||-看拼音写词语。(3)kàn pīn yīn xiě cí yǔ-|||-看拼音写词语。(4)kàn pīn yīn xiě cí yǔ-|||-看拼音写词语。(5)kàn pīn yīn xiě cí yǔ-|||-看拼音写词语。(6)kàn pīn yīn xiě cí yǔ-|||-看拼音写词语。(7)kàn pīn yīn xiě cí yǔ-|||-看拼音写词语。