柳州工学院转设更名年份是()A. 2018年4月B. 2020年4月C. 2022年4月D. 2025年4月
本科教学工作合格评估中,“质量管理”的关键是( )A. 完善教学质量监控体系B. 制定教学计划C. 开展教学检查D. 规范教学档案
本科教学工作合格评估中,“专业与课程建设”一级指标下的二级指标包括( )A. 专业建设B. 课程与教学C. 实践教学D. 质量监控E. 学风建设
“调动学生学习积极性的政策与措施”考察内容包括()A. 学生学籍与行为管理队伍建设B. 校园科技文化活动开展效果C. 学生遵守校纪校规的群体表现D. 学风建设先进典型培育E. 课堂教学改革情况
学生守则第一条的核心要求是()A. 热爱祖国,拥护中国共产党B. 遵守法纪校规C. 志存高远D. 尊敬师长
柳州工学院办学类型定位是()A. 研究型本科高校B. 地方性、应用型普通本科高校C. 职业技术大学D. 师范类本科院校
本科教学工作合格评估核心内涵“4321”中,“四个促进”不包括( )A. 促进办学经费投入B. 促进办学条件改善C. 促进科研水平提升D. 促进教学质量提高
下列哪项属于“教学质量”一级指标下的观测点()A. 生师比B. 实习实训C. 就业率D. 专业设置
学生是本科教学工作合格评估最大受益者的原因包括()A. 高校加大教学投入,改善校园环境B. 学校加强师资、课程、学风建设C. 评估结果影响学校社会形象,助力学生发展D. 学生获得更优质教育和深造机会E. 直接提高学生就业薪资
本科教学工作合格评估核心内涵“4321中,一个引导是指(),,,选项是()A. 引导学校扩大招生规模B. 引导学校完善内部质量保障体系C. 引导学校提升科研水平D. 引导学校加强国际交流
热门问题
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划