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文献综述的作用不包括以下哪一项?()A. 作为开题前的准备工作B. 作为学位论文的一部分C. 独立撰写并发表为综述论文D. 帮助系统了解领域发展阶段E. 替代原始研究论著的阅读

小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏,壮壮参加这些游戏后,由入园时的焦虑不安、乱发脾气,到现在每天都能开开心心,说明游戏可以促进幼儿( )。A. 情感的发展B. 语言的发展C. 认知的发展D. 社会性的发展

学生对相似的、容易混淆的英文单词分别做出正确的反应属于概念学习[1]。( )A、正确B、错误

学生入学后,学院在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查内容主要包括以下方面:A. 录取手续及程序等是否合乎国家招生规定B. 所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定C. 本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致D. 身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求,能否保证在校正常学习、生活

德育可以使个体实现其道德理想,并使入在这一过程中获得精神上的满足、快乐和幸福。这指的是德育的( )A. 教育性功能确B. 享用性功胞C. 个体品德发展功能D. 智能发展功能

4、 学生社团必须在( )范围内开展活动 A. 法律B. 学校规章制度许可

有些小班幼儿洗手绢时,常常刚洗干净又重新开始洗,翻来覆去地洗着玩。关于这一现象,下列分析正确的是( )。A、在幼儿初期,幼儿感兴趣的往往是劳动过程,而不是劳动结果,因而常常把劳动“游戏化”B、游戏是一种不带任何强制性的活动,幼儿在游戏中可以随心所欲C、小班幼儿的游戏缺乏计划,往往有什么玩具就玩什么游戏D、幼儿的劳动越来越着重反映人们之间的社会关系,以及人的精神面貌和道德品质

班组也像人一样,有自己特有的性格、层次、思想、精神内涵,这些东西的抽象体现就是班组理念A.对B.错

建构主义学生观:(1)建构主义强调学生经验世界的,强调学生的。(2)建构主义强调学生经验世界的,每个人在自己的活动和交往中形成了自己个性化的、独特性的经验,每个人都有自己的兴趣和认知风格。因此,教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点,引导学生从原有的知识经验中“”出新的知识经验。

18. 儿童最愿意从事的活动是( ),它最能满足儿童的需要,具有其他活动不 能代替的教育价值。 A. 睡眠B. 户外活动C. 游戏D. 课堂学习

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热门问题

  • 52.判断题学校是立教之本,兴教之源,是教育发展的第一资源。A 对B 错

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  • 2分 1. 教育管理在数字化转型中如何实现现代化? A. 通过保留传统管理模式B. 依赖人工管理C. 应用大数据和智能化管理工具D. 限制智能化管理的使用

  • _____是发展教育的根本尺度。(  )A. 科技突破B. 人民满意C. 实现共同富裕D. 发展生产力

  • 教育数字化转型的核心要素不包括()。 A. 教学内容的数字化B. 教育资源的共享C. 教学方式的传统化D. 评估方法的多样化

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  • 2021年4月,习近平总书记对职业教育工作做出重要指示:“要坚持(),坚持(),坚持()、优化职业教育类型定位,深化产教融合,校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”() A. 改革开放B. 党的领导C. 正确办学方向D. 立德树人

  • 在教育数字化转型过程中,教师的角色应如何转变? A. 继续保持传统的知识传授者身份B. 成为学生学习的指导者和支持者C. 降低对技术工具的使用D. 避免任何技术的应用

  • 在教育数字化转型的过程中,数据驱动的教学有哪些优势? A. 提供有限的学习反馈B. 提供基于数据的个性化学习路径C. 强调统一的教学进度D. 降低学生学习积极性

  • 教育数字化转型中,以下哪项是个性化学习的关键技术? A. 标准化教学平台B. 自适应学习系统...C. 限制学生数据分析D. 维持传统教学结构

  • 义务教育是国家统一实施的,所有适龄儿童、少年必须接受的教育.( )

  • 32.判断题(2分)全国教育大会提出,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。A 正确B 错误

  • 1分2.8数字化转型对教育领域的影响主要体现在什么方面? A. 提高教学质量B. 提供更多样化、灵活的在线学习服务C. 增加教育资源D. 改善学校管理

  • 数字素养培养的计算和科学教育内涵包括哪些方面? A. 劳动教育B. 科学教育C. 思维教育D. 体育教育

  • 以下哪项是在线教育的优势? A. 限制学习资源的共享B. 促进教育资源均衡分配C. 降低学生学习的主动性D. 限制学生个性化学习的可能

  • 人民群众对()与()之间的矛盾仍比较突出。 A. 更高质量、更加多样化的教育的向往B. 教育发展不平衡不充分C. 更加公平可及的教育的向往D. 教育发展不协调不一致

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