社会要发挥劳动教育实践活动的支持作用A. 正确B. 错误

下列不属于生产性劳动实践活动的是()。A. 张堂积极参加专业实习工作B. 周燕在暑期深入基层，开展社会调查服务C. 李铭在大三时加入了“民生班”D. 师范专业学子开展乡村教育扶贫活动

社会工作课程教师在课程实践环节,组织学生前往小学开展性认知教育小组活动。此类活动属于()A. 勤工助学B. 社会实践C. 社会服务D. 实习实训

大学生要在劳动实践中锻炼自己，下列行为中，属于实习实训的是（）A. 郭峰在大二时是校史馆讲解员B. 张华从事校办公室助理工作C. 董殷大三时在实验小学教授美术专业课D. 杜晗暑期在社区开展社会工作专业服务

【单选题】关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是A. 健康教育是健康促进的深化与发展B. 健康促进以健康教育为先导C. 与健康促进相比,健康教育融客观的支持和主观的参与于一体D. 健康促进是健康教育的核心E. 健康教育对健康促进起维护和推动作用

参与生产性劳动实践对大学生具有导向作用,体现在()。A. 培养良好的道德情操B. 培养坚定的理想信念C. 通过劳动创造财富D. 感受劳动最光荣

作为一名师范生,要明确责任,牢记教师使命，用心、用情、用力开展好每一次志愿服务。()A. 正确B. 错误

当代大学生正确的劳动观应包括()。A. 践行劳动,因为奋斗的青春最美丽B. 创造劳动,放弃重复性劳动C. 尊重劳动，我们要常怀感恩之心D. 热爱劳动，将劳动视作人生幸福的据点

下列不属于生产性劳动实践活动的是（）。A. 师范专业学子开展乡村教育扶贫活动B. 周燕在暑期深入基层，开展社会调查服务C. 张堂积极参加专业实习工作D. 李铭在大三时加入了“民生班”

参与生产性劳动实践对大学生具有导向作用,体现在()。A. 培养良好的道德情操B. 感受劳动最光荣C. 通过劳动创造财富D. 培养坚定的理想信念

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