被开除学籍暂未离校的学生在留校察看____或申诉期间,不享受在校生待遇

“五自”质量文化是指在高教领域中强调的()质量意识和实践。 A. 自省B. 自纠C. 自查D. 自律E. 自觉

( )指在特定语境中准确理解他人和 得体表达自己的知识，有助于学生根 据交际目的、交际场合的正式程度、 参与人的身份和角色，选择正式或非 正式、直接或委婉、口语或书面语等 语言形式，得体且恰当地与他人沟通 和交流,提升有效运用英语的能力和 灵活应变的能力。 A. 语言技能B. 语言知识C. 语用知识

周末与节假日住宿学生必须在晚上23:30熄灯前归宿，确有特殊情况不能按时归宿者，必持辅导员证明向宿舍管理员报告。违者作晚归登记，并视情况给予批评教育。一学期内有次(含三次)晚归或以上者给予什么纪律处分? A. 其所在宿舍取消文明宿舍评比资格。B. 进行全校通报批评C. 取消奖学金评比资格D. 开除学籍

10、( )主管全国的教师工作。 A.国务院 B.国务院教育行政部门 C.全国人大 D.全国人大教科文卫委员会

三、享受阅读的快乐。(19分)-|||-牛和鱼比牙齿-|||-一头小牛来到小河边,看到地上长出了嫩绿的青草。小牛用-|||-舌头卷住青草,放进嘴里嚼( jiáo ),青草又香又甜。-|||-一位农民伯伯也来到小河边,用镰刀割了两大捆青草。农民-|||-伯伯把青草挑到池塘边,撒进池塘里。-|||-小牛觉得奇怪,便问:"农民伯伯,这么好的青草,为什么撒进-|||-水里?"农民伯伯说:"你在池塘边看一看就会明白了。"-|||-这时,一条大鱼游到岸边,对小牛说:"小牛,你不知道,我们鱼-|||-有时候也吃草呢!"-|||-"你们也吃草?你们有我这样洁白又整齐的牙齿吗?"-|||-"嘻嘻!我们当然有牙齿,要不,怎么嚼碎草呢?"只见大鱼用-|||-上下颌咬住了几根草,甩动头部,把草拉断了。-|||-不对,你不是用牙齿把草咬断的!"小牛说。-|||-大鱼游到岸边,张开大嘴说:"我们的牙齿长在嗓子眼里,叫咽-|||-喉齿!"-|||-"哈, __ 小牛说。-|||-1.数一数,短文共有 __ 个自然段。(2分)-|||-2.从文中找一找合适的词语,填一填。(4分)-|||-() 的青草-|||-() 的牙齿-|||-3.小牛是怎么吃草的?大鱼又是怎么吃草的?请分别找出他们-|||-吃草的句子,用""画下来,并找出关键动词填空。(8分)-|||-小牛吃草: () 住草-|||-→ () 进嘴 ()-|||-大鱼吃草: ()-|||-住草→ ()头部→ () 断草-|||-4.我知道大鱼的牙齿长在 __ 叫 __ (2分)-|||-5.猜一猜,小牛最后会说什么呢?在文中横线处填一填。(3分)

小学英语教材要有利于引导学生形成积极,健康的情感态度,以及正确的人生观和世界观;使学生通过英语学习培养国际理解意识,跨文化意识与能力,以及()。 A. 自我管理能力B. 文明互鉴共赏能力C. 创新能力

宿舍区不准书写、张贴广告、消息、启示、传单等，违者除责令清除外给予通报批评。不准学生在宿舍内经商或推销任何商品，违者给予通报批评，经教育无效者给予什么纪律处分？ A. 警告及以上处分B. 记过处分C. 留校察看处分D. 开除学籍处分

_是英语课堂教学的基本组织形式，是培养学生核心素养的重要途径。 A. 教材B. 教学活动C. 教学研究

13、《中小学幼儿园安全管理办法》中要求对地震、火灾、 海啸等自然灾害的应急演练周期为至少（）。 A.每学期 2 次B.每学期 1 次 C.每学期 3 次D.每学年 3 次