[多选题]下列哪些属于目前高校开展的防艾教育形式?( )A. 在新生入学教育中开展艾滋病宣传教育B. 同伴教育C. 传染病医院爱心家园探访D. 学生自己管理的防艾教育平台

推进大中小思政课一体化建设要求()。A. 实现大中小学各学段教育目标、内容和方法相贯通B. 各学段使用统一的思政课教材和教学模式，保证教学标准一致C. 强化高校对中小学思政课的直接教学指导，统一授课节奏D. 将思政课重点放在高等教育阶段，中小学以基础认知为主

在乡村振兴战略背景下，农村教育落实“五育并举”的积极影响包括（）。A. 培养兼具文化知识、劳动技能、乡土情怀的农村本土人才B. 弱化农村教育的知识教学，仅聚焦学生的农业劳动技能培养C. 提升农村学生的综合素养，拓宽其升学和就业发展路径D. 推动农村教育提质增效，缩小城乡教育发展的质量差距

我国义务教育阶段“双减”政策首次正式提出的年份是()。A. 2021年B. 2020年C. 2023年D. 2022年

在乡村振兴战略背景下，农村教育落实“五育并举”的积极影响包括()。A. 弱化农村教育的知识教学，仅聚焦学生的农业劳动技能培养B. 培养兼具文化知识、劳动技能、乡土情怀的农村本土人才C. 提升农村学生综合素养，拓宽其升学和就业发展路径D. 推动农村教育提质增效，缩小城乡教育发展的质量差距

(单选题)()在全面育人中起着“以美育人、以文化人”的独特作用。A. 劳动教育B. 体育C. 智育D. 美育

下列哪项不属于学生网络违纪行为?()A. 登录非法网站B. 复制、发布危害国家安全的信息C. 在校园网内下载学习资料D. 蓄意制作和传播病毒E. 非法访问境外网站

落实“五育并举”的教育方针，对学生个体发展产生的积极影响有（）。A. 促进学生德智体美劳全面发展，塑造健全人格B. 培养学生综合素养与实践能力，提升核心竞争力C. 避免学生发展片面化，破解“唯分数”“唯升学”的育人误区D. 仅提升学生的文化知识水平，强化应试解题能力

新时代加强教师队伍建设，完善教师激励保障机制的主要目的是（）。A. 提升教师职业荣誉感和幸福感，吸引和留住优秀人才从教B. 单纯提高教师薪资待遇，无需关注职业发展空间C. 以物质激励为唯一手段，忽视精神层面的激励D. 仅保障高校教师待遇，基础教育教师激励无需落实

关于双减提出的原因，下列说法正确的是（）。A. 培训行业野蛮生长，形成了另外一个教育体系，功利主义倾向严重，扰乱学校正常教育教学秩序，对学校教育体系产生强力冲击B. 学生学业负担过重是个顽瘴痼疾，学生苦不堪言，严重影响到学生的德智体美劳全面发展和健康成长C. 培训机构炒作渲染焦虑，裹挟全社会被动参与，收取高额费用，严重降低人民群众教育获得感、幸福感、安全感D. 出台双减政策仅仅是为了减轻家长的经济负担，与促进学生全面发展、优化教育生态无关

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