()下列哪一项不属于义务教育课程标准修订原则? A. 坚持目标导向B. 坚持方法导向C. 坚持问题导向D. 坚持创新导向

下列关于《义务教育语文课程标准(2022年版)》中总目标的表述,正确的一项是( )A. 热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值,弘扬社会主义文化、革命文化、中华文化,建立文化自信。B. 关心社会文化生活,积极参与和组织校园、社区等文化活动,发展交流、合作、探究等实践能力,增强社会责任意识。C. 积极观察、感知生活,发展联想和想象,激发创造潜能,丰富语言经验, 培养语言直觉,提高语言表现力和创造力,提高抽象思维能力。D. 感受语言文字的美,感悟作品的创作动机和主要内容,能结合自己的经验, 理解、欣赏和初步评价语言文字作品,丰富自己的情感体验和精神世界。

2022年4月21日,教育部发布《义务教育语文课程标准》,下列关于最新课程标准中课程性质的说法,正确的一项是()。 A. 语文课程致力于优等学生核心素养的形成与发展,为学生学好其他课程打下基础。B. 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、发展性课程。C. 工具性与实用性的统一,是语文课程的基本特点。D. 语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育中的重要地位。

健康教育要提供人们行为改变所必需的（　　）。A. 相关知识B. 诊疗技术手段C. 救护常识和技术D. 检测手段和服务E. 知识、技能与服务

《义务教育语文课程标准2022年版》提出的课程理念有()。 A. 立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能B. 构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性C. 突出课程内容的时代性和典范性,加强课程内容整合D. 增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革

2.语文课程标准指出:要加强学段衔接,合理设计小学一至二年级课程,-|||-学习设计。-|||-A.活动化B.结构化C.游戏化 D.生活化

(多选题,4.0分)以下哪些活动可以与综-|||-合实践活动的主要领域结合开展() ()-|||-A 班级活动-|||-B 少先队活动-|||-C 节日活动-|||-D 学校的某些传统活动

下列关于小学阅读与鉴赏的表述，与《义务教育语文课程标准(2022年版)》不相符的一项是 ( )A 第一学段要求认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。B 第一学段要尝试阅读整本书，用自己喜欢的方式向他人介绍读过的书。C 第二学段要学习圈点、批注等阅读方法。能对课文中不理解的地方提出疑问，乐于与他人讨论交流。D 第三学段要求阅读整本书，初步理解主要内容，主动和同学分享自己的阅读感受。

10.思维能力是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验。具有明步-|||-的感受美、发现美和运用它语言文字_、_的能力。()-|||-A表现美B感受美C创造美D发现美

下列哪一教师行为不符合《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求?( )A. 教师让七年级的学生借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著。B. 教师让五年级的学生回家在父母的陪伴下观看电影《长津湖》。C. 教师让六年级的学生自主阅读《童年》,并举行阅读分享会。D. 教师让四年级的学生综合运用语文、道德与法治、科学、劳动等多方面的知识和技能,通过小组研讨,集体策划、设计参观考察活动方案。

热门问题