良好的校风具有( )A. 感染功能B. 激励功能C. 导向功能D. 内聚功能

78.(1.0分)新时代大学生因长期生活在和平环境中, 无需经历斗争即可增长才干。()A. 对B. 错

在考试过程中采用概念型选择题，从记忆看，是测验学生对知识的（ ）。A. 回忆B. 识记C. 迁移D. 再认

殴打教职工或学校工作人员的，给予（）以上处分A. 严重警告B. 记过C. 留校察看D. 开除学籍

33、 问卷设计时进行问题表述的一般形式有( )A. 简单询问法B. 简单陈述法C. 释疑法D. 假定法E. 转移法

新时代大学生应具备( )思维能力。 A. 历史思维能力B. 创新思维能力C. 战略思维能力D. 辩证思维能力

yì míng-|||-佚名-|||-pīn yīn mā ma yǒu yí xiàng káng shēng diào de e i u-|||-拼音妈妈有一项"扛声调"的-|||-rèn wu yào fēn pèi gěi dà jiā dān yùn mǔ liù xiōng dì-|||-任务要分配给大家。单韵母六兄弟 (a bigcirc -|||-de dà gē pāi zhe xiōng pú shuō mā ma nín fàng-|||-的大哥a拍着胸脯说:"妈妈,您放-|||-xīn wǒ shì lǎo dà wǒ xiān káng qǐng nín gào su dà-|||-心,我是老大,我先扛。请您告诉大-|||-jiā zhǐ yào yǒu wǒ zài jiù bù yòng zài zhǎo bié rén la dà gē de huà yīn gāng-|||-家,只要有我a在,就不用再找别人啦!"大哥α的话音刚-|||-luò lǎo èr yě gǎn jǐn shuō mā ma qǐng gào su dà jiā dà gē yào shi bú zài-|||-落,老二o也赶紧说:"妈妈,请告诉大家,大哥a要是不在,-|||-jiù zhǎo wǒ ba wǒ bǎo zhèng káng hǎo jǐ gè dì di yě dōu bù gān shì ruò-|||-就找我O吧,我保证 扛 好!"几个弟弟也都不甘示弱。-|||-pīn yīn mā ma kàn liù xiōng dì jué xīn hěn dà jiù bǎ rèn wu jiāo gěi le tā men-|||-拼音妈妈看六兄弟决心很大,就把任务交给了他们。-|||-kě shì liù gè xiōng dì lǐ lǎo sì hé lǎo wǔ guān xì zuì hǎo jīng cháng yì qǐ-|||-可是六个兄弟里,老四i和老五u关系最好,经常一起-|||-wán ér qiě qiǎng zhe káng shēng diào zhè yàng xià qù bú shì gè bàn fǎ yú shì pīn yīn-|||-玩,而且抢着扛声调,这样下去不是个办法,于是拼音-|||-mā ma guī dìng hé pèng zài yì qǐ shuí pái zài hòu miàn shuí jiù káng shēng diào-|||-妈妈规定:i和u碰在一起,谁排在后面,谁就扛声调。-|||-cóng cǐ dān yùn mǔ liù xiōng dì rèn rèn zhēn zhēn káng shēng diào měi gè rén dōu-|||-从此,单韵母六兄弟认认真真扛声调,每个人都-|||-zuò de tè bié hǎo (选自《万象》,有删改)-|||-做得特别好。 xuǎn zì wàn xiàng yǒu shān gǎiyì míng-|||-佚名-|||-pīn yīn mā ma yǒu yí xiàng káng shēng diào de e i u-|||-拼音妈妈有一项"扛声调"的-|||-rèn wu yào fēn pèi gěi dà jiā dān yùn mǔ liù xiōng dì-|||-任务要分配给大家。单韵母六兄弟 (a bigcirc -|||-de dà gē pāi zhe xiōng pú shuō mā ma nín fàng-|||-的大哥a拍着胸脯说:"妈妈,您放-|||-xīn wǒ shì lǎo dà wǒ xiān káng qǐng nín gào su dà-|||-心,我是老大,我先扛。请您告诉大-|||-jiā zhǐ yào yǒu wǒ zài jiù bù yòng zài zhǎo bié rén la dà gē de huà yīn gāng-|||-家,只要有我a在,就不用再找别人啦!"大哥α的话音刚-|||-luò lǎo èr yě gǎn jǐn shuō mā ma qǐng gào su dà jiā dà gē yào shi bú zài-|||-落,老二o也赶紧说:"妈妈,请告诉大家,大哥a要是不在,-|||-jiù zhǎo wǒ ba wǒ bǎo zhèng káng hǎo jǐ gè dì di yě dōu bù gān shì ruò-|||-就找我O吧,我保证 扛 好!"几个弟弟也都不甘示弱。-|||-pīn yīn mā ma kàn liù xiōng dì jué xīn hěn dà jiù bǎ rèn wu jiāo gěi le tā men-|||-拼音妈妈看六兄弟决心很大,就把任务交给了他们。-|||-kě shì liù gè xiōng dì lǐ lǎo sì hé lǎo wǔ guān xì zuì hǎo jīng cháng yì qǐ-|||-可是六个兄弟里,老四i和老五u关系最好,经常一起-|||-wán ér qiě qiǎng zhe káng shēng diào zhè yàng xià qù bú shì gè bàn fǎ yú shì pīn yīn-|||-玩,而且抢着扛声调,这样下去不是个办法,于是拼音-|||-mā ma guī dìng hé pèng zài yì qǐ shuí pái zài hòu miàn shuí jiù káng shēng diào-|||-妈妈规定:i和u碰在一起,谁排在后面,谁就扛声调。-|||-cóng cǐ dān yùn mǔ liù xiōng dì rèn rèn zhēn zhēn káng shēng diào měi gè rén dōu-|||-从此,单韵母六兄弟认认真真扛声调,每个人都-|||-zuò de tè bié hǎo (选自《万象》,有删改)-|||-做得特别好。 xuǎn zì wàn xiàng yǒu shān gǎi

阅读以下新闻，请完成下面小题。 新华社北京9月10日电 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强国的力量，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。 李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想；有的深耕药学教育，积极探索推广生物制药人才培养模式；有的坚持实践育人，长期奋战在田野考古教学中，致力培养考古专业人才；有的聚焦幼儿教育，创新办学模式，让孩子们获得广阔的成长空间；有的用匠心筑梦，以工匠精神激励学生坚定走技能成才、技能报国之路；有的挚爱特殊教育事业，用心用情当好扶残助残的守护者；有的积极弘扬中华优秀传统文化，精心培育舞蹈人才，让中国舞蹈艺术薪火相传；有的瞄准科技前沿，在推进科技攻关上奋勇争先，服务国家战略需求……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。 发布仪式现场播放了“最美教师”先进事迹的视频短片，从不同侧面讲述了他们的工作生活感悟。中央宣传部、教育部负责同志为他们颁发“最美教师”证书。（选自“新华网”2024年9月10日）（1）请为这则新闻拟一个恰当的标题。（不超过25字）（2）阅读新闻时，要善于抓住少量的修饰语，以及一些富含情感的词句，体会作者的态度与倾向。请结合这则新闻第二段的具体内容，分析作者的态度与倾向。（3）小语准备把这则新闻放到校刊上，你认为放到下面哪个板块最合适？请说明理由。（提示：可以从新闻结构、编排、语言特点等方面说明）A.热点时评B.消息速递C.文艺荟萃

使用开放式提问最主要的作用是(）。A. 搜集更多资料B. 澄清事实C. 缩小讨论范围D. 获取重点

学生社团可以接纳多名学生参加，但每个学生只能参加一个社团，从社团到学生之间的联系类型是( )。A. 多对多B. 一对一C. 多对一D. 一对多