王老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思,最后给出评价,从而激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,王老师所运用的评价方法是( )。A. 安置性评价B. 诊断性评价[1]C. 总结性评价D. 形成性评价[2]

30.美术课上，李老师要求学生画月季花。他在教室里巡视时发现晓宇把月季花涂成了咖啡色。??“老师，我的花漂亮吗?”晓宇问道。??“你见过这种颜色的月季花吗?还漂亮？来，来，你看看别的同学是怎么涂的。你看，人家都涂的是白色、黄色、粉红色、大红色。多漂亮，多好啊!现在知道该怎么涂了吗?”边说着，李老师边随手指了指旁边几位学生。晓宇愕愕地看着老师，难过地点了点头。第二天，晓宇捧着一束用彩纸做的咖啡色月季花来到教室。同学们叽叽喳喳议论着??“哇，真有咖啡色的月季!”“好漂亮呀！！美术课代表去办公室取作业本时，兴高采烈地跟李老师说: “老师，晓宇还真的带来一束咖啡色的月季花。”??李老师打算去教室一探究竟。一进教室，李老师就看到几个同学正围在晓宇的座位旁议论着那束“特别”的月季花。??李老师缓缓地走过来说道:这花是假的!”??“老师，那假的就不能画吗?”晓宇问道。李老师:“自然不是。”??“那为什么就不可以画我家里的咖啡色月季花呢?”晓宇反问道。??此时，李老师生气地说“你怎么就不开窍呢?看来你还真是没有画画的天赋”转身离开了教室。??问题：请结合材料，从教育观的角度，评价李老师的教育观念（14分）

[单选，A2型题，A1/A2型题] 儿童学走路的年龄应为（）。A . 1岁B . 2岁C . 3岁D . 4岁E . 5岁

语文课程理念中，针对课程目标维度，是哪个理念？A. 立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能B. 构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性C. 突出课程内容的时代性与典范性，加强课程内容整合D. 增强课程实施[1]的情境性和实践性，促进学习方式变革E. 倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作

陶行知先生指出“先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学”“教的法子必须根据学的法子”,故而将“教授法”,改为“教学法”,。这一改动所体现的教学理念是( )。A. 教学合一B. 言行合一C. 学做合一D. 教做合一

凡有下列哪些情况者,不能申请奖学金()A. 评选学年违反国家法律法规或校纪校规受到处分的B. 评选学年有不合格课程者(校公选课,辅修第二专业、双学位课程除外;实行学分制的学生专业选修课不作限定)C. 个人综合素质评价成绩达不到所在学院要求的D. 学籍变动随下一年级就读的,当学年未注册的或退学的

13、关于文化教育权利是公民在教育和文化领域享有的权利和自由的说法，下列哪一选项是错误 的？（ ）A. 我国宪法没有明确规定文化教育权利B. 受教育既是公民的权利，又是 公 民的义务C. 宪法规定的文化教育权利是公民的基本权利D. 我国公民有进行科学研 究、文学 艺术创作和其他文化活动的自由

人工智能是年轻的事业，也是（ ）的事业。我们正在全面推进强国建设、民族复兴伟业，正是年轻一代展示才华、大显身手的好时候。A. 大学生B. 中青年人C. 年轻人D. 青少年

越有趣的活动和游戏越能激发学生的学习兴趣，从而提高识字效率。A，正确B，错误

【单选题】在线开放课程的学习支持服务分为导学、督学、助学三种类型，下列不属于导学内容的是()。A. 课程介绍B. 学习指南C. 学习进度提醒D. 课程推荐